Quiz Educación Física

¿Cuál es el objeto de estudio de la educación física?

• La cultura

• La actividad física

• El movimiento

• El cuerpo

¿Puede la influencia histórica y social tener algún impacto en la cultura física?

• La cultura física depende únicamente de los músculos, no de factores sociales o históricos.

• No, la cultura física no tiene nada que ver con la historia ni con la sociedad, porque el ejercicio siempre ha sido igual en todas las épocas.

• La influencia histórica y social en la cultura física

  queda plasmada en la construcción de gustos de actividad física en nuestro caso, porque responde a

  factores de identificación y distinción social

• Las influencias sociales solo afectan la moda, no las prácticas físicas.

¿Porque se considera que la educación física, no debe limitarse desde la perspectiva dialéctica?

• Porque la educación física solo se basa en repetir ejercicios sin necesidad de analizar cambios o contextos.

• Porque el cuerpo funciona igual siempre, entonces no es necesario considerar diferentes perspectivas o contradicciones.

• Porque la educación física no tiene relación con lo social ni lo cultural, solo con el movimiento mecánico.

• La educación física desde la

  perspectiva dialéctica no debe limitarse a la formación corporal o educación del cuerpo, sino que debe

  ser mucho más amplia y comprender la influencia social e histórica en el proceso educativo

¿Qué entiendes por cultura física?

• Nos brinda un conjunto de conocimiento hábitos valores y prácticas en ellos se puede incluir como los ejercicios, gimnasio.

• La cultura física es solo levantar pesas en el gimnasio y nada más.

• Es una actividad exclusiva para deportistas profesionales, no para personas comunes.

• La cultura física se trata únicamente de la apariencia física y verse bien, sin importar la salud o el bienestar.

¿Por qué es importante la evaluación dentro del desarrollo educativo?

• La evaluación es importante solo para poner notas y castigar a los estudiantes que se equivocan.

• La evaluación es importante porque permite analizar si los procesos educativos están cumpliendo con sus objetivos.

• Sirve únicamente para comparar quién es mejor que otro, no para mejorar el aprendizaje.

• La evaluación no aporta nada al desarrollo educativo, es solo un requisito obligatorio sin utilidad real.

¿Qué se entiende por un proceso educativo pertinente en el contexto actual?

• es aquel que responde a las necesidades del contexto social, es decir, que no solo transmite conocimientos, sino que permite analizarlos, aplicarlos

• La evaluación es importante solo para poner notas y castigar a los estudiantes que se equivocan.

• Sirve únicamente para comparar quién es mejor que otro, no para mejorar el aprendizaje.

• La evaluación no aporta nada al desarrollo educativo, es solo un requisito obligatorio sin utilidad real.

¿Qué se entiende por actividad física según el texto?

• Es cualquier movimiento que no implique gasto de energía, como estar sentado viendo televisión.

• La actividad física es solo hacer ejercicios intensos en el gimnasio durante varias horas.

• La actividad física únicamente la realizan los deportistas profesionales en competencias.

• Es la expresión práctica y material del ser humano, manifestada a través del movimiento corporal con una intención determinada.

¿Qué diferencia hay entre actividad física y movimiento?

• No hay ninguna diferencia, ambos significan exactamente lo mismo en todos los contextos.

• El movimiento solo ocurre en el deporte y la actividad física solo en la vida diaria.

• La actividad física no implica movimiento, mientras que el movimiento no tiene nada que ver con el cuerpo.

• El movimiento es una acción corporal, mientras que la actividad física implica intención, contexto social y significado.

¿Cuál es el objetivo de la creación y perfeccionamiento de las capacidades motoras?

• El objetivo es únicamente ganar masa muscular sin importar la coordinación o el control del cuerpo.

• Es el desarrollar y mejorar la habilidad del cuerpo para realizar movimientos de manera eficiente y efectiva, abarcando habilidades motoras gruesas

• Se busca que todas las personas se muevan exactamente igual, sin respetar diferencias individuales.

• El propósito es solo competir y ganar, dejando de lado la salud y el desarrollo integral.

¿Cuál es una característica esencial de la educación física?

• Se centra únicamente en el rendimiento deportivo y no en la formación integral del estudiante.

• No tiene en cuenta el desarrollo mental, social o emocional, solo el físico.

• Es la inclusión del aspecto pedagógico en la actividad física, dando a conocer la kinesiología, confirmando la idea de la educación como proceso y de la complementariedad.

• Es una disciplina rígida que no se adapta a las necesidades ni contextos de los estudiantes.