9ANO A_REC2_1TRI

O texto afirma que a Revolução Russa não foi um evento súbito, mas resultado de processos de longa duração combinados a fatores imediatos. A partir dessa ideia, qual alternativa melhor interpreta o papel da Primeira Guerra Mundial nesse contexto?

• Atuou como causa isolada, sendo suficiente para explicar o colapso do regime czarista.

• Funcionou como elemento catalisador que intensificou contradições já existentes na sociedade russa.

• Foi um fator secundário, pois a crise política já estava resolvida antes de 1914.

• Representou um momento de fortalecimento do regime, adiando a revolução.

Ao analisar os desdobramentos das Revoluções de Fevereiro e Outubro de 1917, o texto sugere uma relação de continuidade e ruptura entre elas. Qual alternativa melhor expressa essa relação?

• A Revolução de Fevereiro rompeu completamente com as estruturas de poder, tornando a de Outubro desnecessária.

• A Revolução de Outubro representou uma reação conservadora ao excesso de liberdade instaurado em Fevereiro.

• A permanência de problemas estruturais após Fevereiro criou condições para a radicalização conduzida pelos bolcheviques em Outubro.

• Ambas foram movimentos independentes, sem relação política ou social entre si.

Considerando a explicação do texto sobre a Crise de 1929 e o New Deal, qual interpretação melhor sintetiza a mudança na relação entre Estado e economia nos Estados Unidos?

• O Estado passou a abandonar completamente o mercado, substituindo-o por planejamento centralizado.

• A crise reforçou o modelo liberal, demonstrando que a economia se autorregula sem intervenção.

• O New Deal representou uma resposta pragmática, em que o Estado interveio para corrigir falhas do próprio capitalismo.

• A intervenção estatal teve como principal objetivo reduzir a produção para evitar novas crises.

A partir da leitura crítica do texto sobre a Primeira República no Brasil, avalie as afirmações e assinale a alternativa INCORRETA

• A Constituição de 1891 estabeleceu princípios liberais, mas sua aplicação foi limitada por exclusões sociais.

• O coronelismo pode ser compreendido como uma prática local, sem relação com o poder nacional.

• O voto de cabresto evidencia a contradição entre instituições republicanas e práticas autoritárias.

• A política dos governadores revela a articulação entre diferentes níveis de poder para manter a ordem oligárquica.

5. (Associação de colunas)

Associe os conceitos às suas interpretações no contexto político da Primeira República:

• (1) B | (2) C | (3) A | (4) D

• (1) A | (2) B | (3) C | (4) D

• (1) C | (2) A | (3) B | (4) D

• (1) B | (2) D | (3) A | (4) C

O texto apresenta Canudos não apenas como um conflito militar, mas como um fenômeno social e político. A partir dessa abordagem, qual alternativa melhor interpreta o motivo central da repressão ao arraial?

• A necessidade do Estado de eliminar uma ameaça militar organizada com capacidade de tomar o poder nacional.

• A tentativa de conter um movimento religioso que se opunha diretamente à Igreja Católica oficial.

• A reação do Estado e das elites diante de uma experiência social que desafiava a ordem econômica e política vigente.

• O medo de que Canudos restaurasse a monarquia no Brasil.

Ao comparar Canudos e a Guerra do Contestado, o texto sugere semelhanças estruturais entre os dois conflitos. Qual alternativa expressa corretamente essa relação?

• Ambos foram conflitos essencialmente religiosos, sem relação com questões econômicas ou sociais.

• Os dois movimentos foram incentivados por potências estrangeiras interessadas em desestabilizar o Brasil.

• Em ambos os casos, o discurso de “fanatismo” foi utilizado para ocultar conflitos ligados à exclusão social e à questão da terra.

• Ambos ocorreram em regiões industrializadas e estavam ligados ao movimento operário urbano.

A análise da Revolta da Chibata no texto vai além da descrição do evento. Qual alternativa melhor expressa a interpretação crítica apresentada?

• A revolta foi um problema disciplinar interno da Marinha, sem relação com questões sociais mais amplas.

• O movimento revelou a permanência de práticas e mentalidades escravocratas na sociedade brasileira.

• A repressão ao movimento foi motivada pelo temor de uma intervenção estrangeira.

• O movimento foi resultado de uma conspiração política articulada por setores republicanos.

9. Sobre a construção da estrada de ferro na região da Guerra do Contestado, analise as proposições e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

• V – F – V – V

• V – V – F – V

• F – V – F – V

• V – V – V – F

Associe os eventos históricos às suas interpretações críticas conforme o texto/imagem:

• (1) A | (2) B | (3) C | (4) D

• (1) D | (2) C | (3) B | (4) A

• (1) C | (2) D | (3) A | (4) B

• (1) C | (2) A | (3) D | (4) B