

Adding and Subtracting Fractions Made Easy
Interactive Video
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Mathematics
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6th - 10th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Standards-aligned
Aiden Montgomery
FREE Resource
Standards-aligned
10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se necesita para que dos fracciones se puedan sumar o restar?
Que ambas sean menores que 1
Que una sea mayor que la otra
Que tengan el mismo numerador
Que tengan el mismo denominador
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante tener el mismo denominador al sumar o restar fracciones?
Para simplificar la fracción
Para reducir el numerador
Para obtener un número entero
Para hacer la operación válida
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Si tienes 2/3 y quieres sumarlo con 1/6, ¿cuál sería el primer paso?
Sumar los numeradores
Encontrar un denominador común
Multiplicar las fracciones
Reducir las fracciones
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué representa el denominador en una fracción?
La cantidad total de partes
La cantidad de partes seleccionadas
La suma de las partes
La diferencia entre las partes
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se pueden igualar los denominadores de dos fracciones?
Multiplicando por el mismo número arriba y abajo
Sumándolos
Restándolos
Dividiéndolos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué resultado obtienes al sumar 4/6 y 1/6?
2/3
1/2
5/12
5/6
Tags
CCSS.4.NF.B.3C
CCSS.4.NF.B.3D
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Al restar 4/6 y 1/6, ¿cuál es el resultado?
1/6
2/6
1/3
3/6
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