Kuis Video Aksi Nyata Modul 1.2

Video ini adalah aksi nyata modul 1.2 oleh Heriana, calon guru penggerak dari SMP Negeri 3 Cikesal. Video ini membahas kegiatan pembelajaran yang melibatkan murid dengan memperhatikan kodrat alam dan zaman untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila. Heriana juga menjelaskan pengembangan diri berkelanjutan sebagai guru penggerak melalui seminar, workshop, dan kolaborasi. Refleksi dari aksi nyata ini menunjukkan bahwa murid lebih bersemangat dan kompetensi guru meningkat.

Apa tujuan utama dari video aksi nyata modul 1.2?

• Mengajarkan murid tentang sejarah Pancasila

• Mengembangkan pembelajaran yang melibatkan murid

• Membuat murid lebih bersemangat dalam belajar

• Meningkatkan keterampilan teknologi guru

Bagaimana cara menumbuhkan karakter religius pada murid?

• Dengan mengadakan lomba olahraga

• Dengan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran

• Dengan mengajarkan matematika

• Dengan mengajarkan seni musik

Bagaimana cara guru menumbuhkan kreativitas murid?

• Dengan mengurangi waktu belajar

• Dengan melarang murid untuk berinovasi

• Dengan menumbuhkan kreativitas murid dalam kegiatan pembelajaran

• Dengan memberikan tugas yang sama setiap hari

Apa yang dilakukan guru untuk mengembangkan diri secara berkelanjutan?

• Mengikuti seminar dan workshop

• Mengajar lebih banyak kelas

• Mengadakan acara sekolah

• Membaca buku setiap hari

Apa yang dilakukan guru setelah kegiatan pembelajaran?

• Melakukan refleksi dan aktif dalam kegiatan MGMP

• Langsung pulang ke rumah

• Mengadakan pesta

• Mengabaikan hasil pembelajaran

Apa yang dilakukan guru untuk berkolaborasi dengan rekan sejawat?

• Mengabaikan saran dari rekan

• Berkompetisi dengan rekan

• Berpartisipasi dalam kegiatan seminar

• Menghindari diskusi

Apa perasaan guru selama melakukan aksi nyata modul 1.2?

• Biasa saja

• Sangat termotivasi dan tertantang

• Merasa bosan

• Tidak termotivasi

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran yang berpihak pada murid?

• Pembelajaran yang hanya fokus pada guru

• Pembelajaran yang mengutamakan kebutuhan murid

• Pembelajaran yang tidak terstruktur

• Pembelajaran yang hanya menggunakan buku teks

Apa yang harus dilakukan guru untuk menjadi teladan bagi murid?

• Mengembangkan diri secara berkelanjutan

• Mengabaikan perkembangan diri

• Hanya fokus pada mengajar

• Menghindari interaksi dengan murid

Apa dampak positif dari aksi nyata terhadap murid?

• Murid menjadi lebih malas

• Murid tidak mengalami perubahan

• Murid menjadi lebih sering absen

• Murid menjadi lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran