Kuis Penjumlahan dan Pengurangan

Kuis Penjumlahan dan Pengurangan

Assessment

Interactive Video

Mathematics

2nd - 4th Grade

Easy

Created by

Ethan Morris

Used 1+ times

FREE Resource

Video ini memperkenalkan konsep penjumlahan dan pengurangan dengan dua metode: cara panjang dan cara pendek. Setiap metode dijelaskan dengan contoh yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan angka puluhan, ratusan, dan satuan. Penonton akan belajar bagaimana menguraikan angka dan menyusun perhitungan dengan benar. Video ini bertujuan untuk memudahkan pemahaman konsep dasar matematika dengan pendekatan yang sistematis dan mudah diikuti.

Read more

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa dua metode yang dapat digunakan untuk menghitung penjumlahan dan pengurangan?

Cara manual dan cara otomatis

Cara cepat dan cara lambat

Cara panjang dan cara pendek

Cara sederhana dan cara kompleks

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara menjumlahkan 23 dan 6 menggunakan cara panjang?

23 + 6 = 29

20 + 6 + 3 = 29

20 + 3 + 6 = 29

23 + 6 = 30

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang harus dilakukan ketika angka menempati nilai tempat yang sama dalam penjumlahan?

Dijumlahkan secara terpisah

Dijumlahkan secara sejajar

Dikurangi

Dikalikan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa hasil dari 100 ditambah 60 ditambah 5 menggunakan cara panjang?

175

185

165

155

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa hasil dari 3 ditambah 2 dalam penjumlahan ratusan dan puluhan?

5

6

7

4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa hasil dari 41 ditambah 37 menggunakan cara pendek?

88

98

78

68

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa hasil dari 68 dikurangi 4 menggunakan cara panjang?

62

66

60

64

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?