Pembelajaran PPKN Berdiferensiasi

Video ini memperkenalkan praktek baik pembelajaran PPKN berdiferensiasi dengan model discovery menggunakan kotak merdeka. Dimulai dengan persiapan dan asesmen, video menjelaskan pengembangan kotak merdeka sebagai media pembelajaran. Pelaksanaan praktek baik dilakukan dengan materi lembaga negara, di mana siswa terlibat dalam kegiatan stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, dan pembuatan produk belajar. Video diakhiri dengan refleksi dan umpan balik terhadap kotak merdeka.

Apa tujuan utama dari video ini?

• Menjelaskan sejarah PPKN

• Mengajarkan cara membuat kotak merdeka

• Memperkenalkan pembelajaran PPKN berdiferensiasi

• Membahas teknologi dalam pendidikan

Apa langkah pertama yang dilakukan dalam persiapan pembelajaran berdiferensiasi?

• Menambah wawasan terkait konsep pembelajaran

• Mengadakan diskusi dengan siswa

• Melakukan asesmen diagnostik

• Membuat kotak merdeka

Apa fungsi dari kotak merdeka dalam pembelajaran ini?

• Sebagai media untuk menghimpun dan mengorganisir sumber belajar

• Sebagai alat tulis

• Sebagai dekorasi kelas

• Sebagai hadiah untuk siswa

Apa yang dilakukan siswa pada kegiatan pendahuluan?

• Menyusun hipotesis

• Mengumpulkan data

• Membuat produk belajar

• Menyimak apersepsi dan terlibat tangan jawab

Apa yang dilakukan guru pada tahap stimulasi?

• Memberikan ceramah

• Mengambil dua bahan belajar dari kotak merdeka

• Membuat peta konsep

• Menilai hasil belajar

Bagaimana siswa mengumpulkan data dalam kegiatan inti?

• Dengan membaca buku teks

• Dengan mendengarkan ceramah

• Dengan memanfaatkan kotak merdeka

• Dengan menonton film

Apa yang dilakukan siswa setelah mengumpulkan data?

• Membuat laporan tertulis

• Menghubungkan data dari berbagai sumber

• Mengadakan diskusi kelompok

• Menyusun hipotesis baru

Apa saja jenis produk yang dihasilkan siswa dalam pembelajaran ini?

• Lukisan, patung, dan kerajinan tangan

• Laporan tertulis, peta konsep, dan infografis

• Poster, video, dan esai

• Cerpen, puisi, dan drama

Bagaimana cara siswa berbagi hasil temuan mereka?

• Dengan menulis di papan tulis

• Dengan teknik windowshopping

• Dengan presentasi di depan kelas

• Dengan mengirim email

Apa yang dilakukan guru di akhir pembelajaran?

• Mengadakan ujian

• Mengadakan pertemuan orang tua

• Memberikan apresiasi terhadap partisipasi siswa

• Memberikan tugas tambahan