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Comprensión de la Crónica

Comprensión de la Crónica

Assessment

Interactive Video

Education, Journalism

6th - 10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Ethan Morris

FREE Resource

La clase de lengua española, dirigida por la maestra Rosa Cepeda, se centra en la crónica, un tipo de texto narrativo que sigue un orden cronológico. Se explica su origen, funciones, estructura y características, como veracidad y precisión. Además, se ofrecen pasos para escribir una crónica y se realizan ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje.

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el origen etimológico de la palabra 'crónica'?

Del italiano 'cronaca', derivado del griego 'chronos'

Del inglés 'chronicle', derivado del latín 'chronica'

Del francés 'chronique', derivado del latín 'chronica'

Del latín 'chronica', derivado del griego 'chronica biblios'

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las funciones principales de una crónica?

Escribir un ensayo argumentativo

Crear un poema lírico

Dejar constancia de un evento ocurrido

Servir como una novela de ficción

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elemento NO es parte de la estructura básica de una crónica?

Conclusión

Cuerpo

Epígrafe

Titular

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué característica es esencial para una crónica?

Ficción

Exageración

Ambigüedad

Veracidad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe incluir en el cuerpo de una crónica?

Antecedentes y contexto

Datos irrelevantes

Solo citas de otros autores

Solo opiniones personales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se busca lograr con la conclusión de una crónica?

Repetir la introducción

Dejar un buen recuerdo y resumir el sentido del escrito

Introducir un nuevo tema

Confundir al lector

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe evitar al escribir una crónica?

Usar signos de puntuación

Seguir un orden cronológico

Narrar en primera persona

Usar datos irrelevantes

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