
Separación de Residuos y Reciclaje
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Science, Social Studies, Life Skills
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6th - 10th Grade
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Practice Problem
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Easy
Ethan Morris
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue el cambio principal en el código de colores para la separación de residuos?
Se añadieron más colores
Se eliminaron todos los colores
Se redujeron a tres colores
Se cambiaron los colores a tonos pastel
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se espera lograr con el nuevo código de colores en términos de reciclaje?
Menos recicladores
Menor conciencia
Mayor efectividad
Más residuos en basureros
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de residuos se deben colocar en el recipiente blanco?
Residuos peligrosos
Residuos no aprovechables
Residuos aprovechables
Residuos orgánicos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué color se utiliza para los residuos orgánicos aprovechables?
Azul
Verde
Negro
Blanco
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de residuos se deben colocar en el recipiente negro?
Residuos reciclables
Residuos orgánicos
Residuos no aprovechables
Residuos aprovechables
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los beneficios de tener solo tres colores para la separación de residuos?
Reduce la cantidad de residuos
Incrementa el uso de plásticos
Facilita la integración del hábito
Aumenta la confusión
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo contribuye la separación adecuada de residuos al trabajo de los recicladores?
No tiene impacto en su trabajo
Dignifica su trabajo
Dificulta su trabajo
Aumenta la cantidad de residuos en los basureros
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se logra al reducir la cantidad de residuos que llegan a los basureros?
Aumento de residuos
Colapso de los basureros
Mayor contaminación
Evitar el colapso de los basureros
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