Savoirs, Savoir-Faire et Savoir-Être

La vidéo explique la notion de compétence, qui est la capacité à mobiliser des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans diverses situations. Les savoirs sont des connaissances théoriques, les savoir-faire sont des techniques pratiques, et les savoir-être sont des comportements adaptés. La compétence professionnelle est une combinaison de ces éléments, maîtrisée dans un contexte donné. Un exemple est fourni avec l'analyse des pratiques professionnelles, illustrant comment les savoirs, savoir-faire et savoir-être se combinent pour former une compétence.

Qu'est-ce qu'une compétence selon la première section?

• Un ensemble de savoir-faire uniquement

• Un ensemble de savoirs uniquement

• Un ensemble de savoirs, savoir-faire et savoir-être

• Un ensemble de savoir-être uniquement

Les savoirs incluent-ils des connaissances acquises par l'expérience?

• Oui, par l'écoute et l'observation

• Non, uniquement par l'éducation formelle

• Oui, par l'expérience et la pratique

• Non, uniquement par la lecture

Quel est un exemple de savoir-faire mentionné dans la section correspondante?

• Comprendre les lois juridiques

• Rester calme dans une situation stressante

• Conduire une voiture

• Connaître le code de la route

Les savoir-être sont-ils acquis par la pratique technique?

• Non, par la lecture

• Oui, par l'éducation formelle

• Non, par des mises en situation

• Oui, toujours

Quel comportement est un exemple de savoir-être?

• Pétrir la pâte pour faire du pain

• Passer des écritures comptables

• Connaître les ingrédients d'une recette

• La capacité d'écoute du formateur

Comment est décrite la compétence professionnelle dans la dernière section?

• Comme une technique spécifique

• Comme une simple connaissance théorique

• Comme une combinaison de savoirs, savoir-faire et savoir-être

• Comme un objet d'apprentissage en soi

Quel est l'objectif de la compétence 13 dans le référentiel?

• Analyser les pratiques professionnelles

• Conduire une voiture

• Cuisiner un plat

• Rédiger des documents juridiques

Quel type de savoir est lié à la démarche d'analyse de pratiques?

• Savoir-faire technique

• Savoir-être

• Savoirs

• Savoir-faire organisationnel

Les savoir-faire relationnels sont-ils mentionnés dans le référentiel?

• Oui, dans le premier paragraphe

• Oui, dans le deuxième paragraphe

• Non, ils ne sont pas mentionnés

• Oui, dans le quatrième paragraphe

Quel est l'élément clé pour maîtriser une compétence selon la dernière section?

• Ignorer les savoir-être

• Se concentrer uniquement sur les savoir-faire

• Se concentrer uniquement sur les savoirs

• Travailler les éléments isolément ou regroupés