Adaptaciones curriculares

¿Cuál es el propósito principal de la educación inclusiva?

• Segregar a los estudiantes por nivel de capacidad

• Diseñar un currículo nuevo para cada estudiante

• Favorecer el aprendizaje de todos en el aula ordinaria sin distinción

• Establecer diferencias según la cultura o el sexo

¿Qué es una adaptación curricular?

• Un método de evaluación aplicado solo a estudiantes con discapacidad

• Un conjunto de normas para el aula

• Una planificación elaborada por el equipo docente para responder a una necesidad educativa específica

• Un informe médico que determina la discapacidad del estudiante

1.       ¿Cuándo se deben implementar las adaptaciones curriculares?

• Cuando el estudiante no aprueba sus exámenes

• Siempre que haya uno o más alumnos con necesidad educativa especial

• Solo cuando lo indique el director

• Al finalizar el ciclo escolar

1.       ¿Qué comprende la adaptación curricular de acceso físico?

• La inclusión de materiales digitales únicamente

• La iluminación, el mobiliario y las condiciones del espacio físico

• El uso de rúbricas inclusivas

• Las estrategias de retroalimentación pedagógica

¿Qué herramienta se menciona como apoyo para la comunicación en el aula?

• El proyector digital

• El cuaderno del docente

• La grabadora o la lupa

• El pizarrón electrónico

¿Qué diferencia existe entre adaptación curricular individualizada y grupal?

• La individualizada es para profesores, y la grupal, para alumnos

• La grupal es más costosa que la individualizada

• La individualizada es para un alumno; la grupal, para dos o más alumnos con necesidad educativa especial

• No existe diferencia, son sinónimos