ทฤษฎีการเรียนรู้ของมาสโลว์และโรเจอร์ส

ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยมเชื่อว่ามนุษย์มีคุณค่าอย่างไร?

• มนุษย์มีคุณค่า มีความดีงาม มีความสามารถ มีความต้องการ และมีแรงจูงใจภายในที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเอง

• มนุษย์เกิดมาพร้อมกับความรู้และประสบการณ์ที่สมบูรณ์

• มนุษย์เรียนรู้จากการตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกเท่านั้น

• มนุษย์ถูกกำหนดพฤติกรรมโดยสภาพแวดล้อม

ตามทฤษฎีการเรียนรู้ของมาสโลว์ ความต้องการขั้นสูงสุดของมนุษย์คืออะไร?

• ความต้องการทางร่างกาย

• ความต้องการความรัก

• ความต้องการการยอมรับและยกย่องจากสังคม

• ความต้องการที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่

การติดประกาศรายชื่อนักเรียนดีเด่นเป็นการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้ของมาสโลว์เพื่อตอบสนองความต้องการขั้นใด?

• ความต้องการทางร่างกาย

• ความต้องการความมั่นคงปลอดภัย

• ความต้องการการยอมรับและยกย่องจากสังคม

• ความต้องการที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่

ตามทฤษฎีการเรียนรู้ของโรเจอร์ส การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ดีที่สุดเมื่อผู้เรียนอยู่ในสภาพแวดล้อมแบบใด?

• สภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูง

• สภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลายและอิสระ

• สภาพแวดล้อมที่มีการควบคุมอย่างเข้มงวด

• สภาพแวดล้อมที่เน้นการท่องจำ

บทบาทของผู้สอนตามทฤษฎีการเรียนรู้ของโรเจอร์สคืออะไร?

• ผู้ควบคุมและสั่งการ

• ผู้ถ่ายทอดความรู้เพียงอย่างเดียว

• ผู้ชี้แนะและผู้อำนวยความสะดวก

• ผู้ประเมินผลการเรียนรู้เท่านั้น