Comprensión de Textos Discontinuos

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de texto discontinuo mencionado?

• Mapas conceptuales

• Tablas

• Ensayos

• Infografías

¿Qué característica define a los textos discontinuos?

• Siguen una estructura lineal

• Son siempre narrativos

• No siguen una estructura secuencial

• Están organizados en párrafos

¿Qué representa la infografía analizada en el ejemplo?

• La situación de los 'ninis' en Perú

• Las tradiciones culturales de Perú

• El crecimiento económico de Perú

• La biodiversidad en Perú

¿Qué porcentaje de 'ninis' son mujeres según la infografía?

• 37.6%

• 62.4%

• 7%

• 18.6%

¿Qué región de Perú tiene el mayor porcentaje de 'ninis' según la infografía?

• Lima

• Tumbes

• Callao

• Arequipa

¿Cuál es el propósito principal de la infografía sobre los 'ninis'?

• Promover el turismo en Perú

• Informar sobre la situación de los jóvenes que no trabajan ni estudian

• Describir la historia de Perú

• Analizar el sistema educativo peruano

¿Qué aspecto crítico se menciona sobre la infografía?

• Proporciona soluciones detalladas

• Es visualmente poco atractiva

• No ofrece detalles sobre las razones profundas de la falta de empleo

• No incluye datos numéricos

¿Qué se sugiere como necesario para un análisis más profundo de la infografía?

• Más gráficos de barras

• Datos cualitativos y contextuales

• Menos texto explicativo

• Más colores llamativos

¿Qué uso potencial tiene la infografía en debates públicos?

• Promover la cultura peruana

• Debatir sobre políticas de empleo juvenil

• Fomentar el turismo

• Analizar la gastronomía peruana

¿Qué se destaca como un aspecto clave en la infografía sobre los 'ninis'?

• La historia de Perú

• El sistema educativo

• La economía peruana

• La distribución de género