

Um pouco da história dos números
Interactive Video
•
Mathematics
•
6th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
FREE Resource
6 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como os primeiros humanos controlavam as quantidades de animais caçados ou pescados?
Usando pedras para cada animal.
Fazendo marcas em pedaços de ossos ou madeira.
Contando nos dedos das mãos e dos pés.
Desenhando os animais em paredes de cavernas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual método os pastores utilizavam para garantir que todas as ovelhas retornassem ao cercado?
Contavam as ovelhas uma a uma ao entrar e sair.
Usavam um saco de pedrinhas, adicionando uma para cada ovelha que saía e removendo uma para cada ovelha que voltava.
Marcavam as ovelhas com tinta para identificá-las.
Treinavam cães para contar e guiar o rebanho.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes civilizações antigas desenvolveu um sistema de numeração próprio?
Gregos
Vikings
Egípcios
Incas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
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5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No sistema de numeração romano, como a posição de um símbolo afeta seu valor?
A posição não afeta o valor do símbolo.
Símbolos de menor valor antes de símbolos de maior valor são somados.
Símbolos de menor valor antes de símbolos de maior valor são subtraídos.
Apenas a repetição de símbolos afeta o valor.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a base do sistema de numeração Maia?
Base 10
Base 5
Base 20
Base 60
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