Barrierefreiheit in Städten

Was war die Hauptaufgabe der Schüler zu Beginn des Projekts?

• Die Barrierefreiheit von Schulen zu testen.

• Die Barrierefreiheit für Rollstuhlfahrer in der Stadt zu testen.

• Die Breite von Gehwegen zu messen.

• Interviews mit Ladenbesitzern zu führen.

Welche Probleme wurden auf den Gehwegen in Alsdorf festgestellt?

• Zu viele Fußgänger und Radfahrer.

• Fehlende Ampeln und Zebrastreifen.

• Glasscherben, Plastikmüll und überwuchertes Unkraut, das den Weg verengt.

• Zu viele steile Rampen ohne Handläufe.

Was war der erste Eindruck der Schüler von der Barrierefreiheit im Geschäft Adler?

• Der Laden war komplett unzugänglich für Rollstuhlfahrer.

• Der Hauptgang war breit genug, aber einige Gänge zwischen den Kleiderständern waren zu eng.

• Es gab keine Umkleidekabinen für Menschen mit Behinderung.

• Das Personal war unfreundlich und nicht hilfsbereit.

Gefällt Ihnen die Videolektion?

• Ja

• Nein

Welche Schwierigkeiten wurden bei der Umsetzung von Leitsystemen für Blinde in Alsdorf festgestellt?

• Es gab keine Leitsysteme in der Stadt.

• Die Leitsysteme endeten plötzlich oder Lautsprecher waren falsch montiert.

• Die Blindenampeln waren zu leise.

• Die Blindenbrillen waren unbequem.

Was erwartete Ralf Kahlen vom heutigen Tag bezüglich der Barrierefreiheit in Alsdorf?

• Viel Lob für die bereits umgesetzten Maßnahmen.

• Viel Kritik oder eine Einschätzung, wie barrierefrei Alsdorf ist.

• Dass die Kinder keine Probleme finden würden.

• Dass die Stadtverwaltung alle Probleme sofort lösen kann.

Welches Problem wurde von den Schülern bezüglich der akustischen Signale an Ampeln festgestellt?

• Die Signale waren zu laut und störend.

• Die Signale waren nicht vorhanden.

• Die Signale waren zu leise, sodass blinde Menschen sie nicht hören konnten.

• Die Signale waren verwirrend und unklar.

Welches Hindernis begegnete dem Geschäft "Sportsfreund" bei dem Versuch, eine Rampe zu installieren?

• Es gab keine Baufirma, die die Rampe bauen wollte.

• Die Kosten für die Rampe waren zu hoch.

• Probleme mit dem Ordnungsamt und hohe TÜV-Kosten.

• Die Kunden wollten keine Rampe.

Was beeindruckte Horst Boltersdorf, den Teammanager von GIPS, besonders an dem Projekt?

• Die schnelle Umsetzung aller Vorschläge der Kinder.

• Die einzigartige und erstmalige Natur des Projekts in Deutschland.

• Das Engagement und die Begeisterung der Kinder.

• Die detaillierten Berichte der Schüler über die Barrieren.