LATIHAN SOAL IPAS KELAS 6 BAB IV TOPIK C

Topik utama video ini adalah tentang apa?

• Sejarah Indonesia

• Warisan Budaya Indonesia yang Mendunia

• Jenis-jenis Makanan Tradisional

• Dampak Negatif Globalisasi

Berapa banyak suku bangsa yang tinggal di Indonesia?

• Lebih dari 1.000

• Lebih dari 1.340

• Kurang dari 500

• Tepat 1.340

Apa kepanjangan dari UNESCO?

• United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

• Universal National Education, Science, and Culture Organization

• Union of Nations for Education, Science, and Culture

• United Nations Environmental, Social, and Cultural Organization

Pada tahun berapa UNESCO didirikan?

• 1950

• 1945

• 1960

• 1939

UNESCO membagi warisan budaya menjadi dua jenis utama. Apa saja jenis tersebut?

• Budaya Modern dan Budaya Tradisional

• Budaya Lokal dan Budaya Asing

• Budaya Benda dan Budaya Tak Benda

• Budaya Seni dan Budaya Pengetahuan

Manakah di antara berikut yang merupakan contoh "Budaya Benda"?

• Tari Saman

• Candi Borobudur

• Batik

• Pertunjukan Wayang

Mengapa Keris dan Batik dikategorikan sebagai "Budaya Tak Benda"?

• Karena keduanya tidak bisa dilihat atau disentuh.

• Karena yang dianggap warisan budaya adalah seni atau pengetahuan dalam membuatnya.

• Karena keduanya adalah benda yang sangat kuno.

• Karena keduanya hanya ada di Indonesia.

Apa dampak positif globalisasi di bidang teknologi komunikasi terhadap budaya Indonesia?

• Membuat budaya lokal menjadi kurang menarik.

• Memperkenalkan budaya kita ke seluruh dunia.

• Mengurangi minat pada kesenian tradisional.

• Menyebabkan pergeseran nilai dan norma sosial.

Salah satu dampak negatif globalisasi adalah erosi budaya lokal. Apa yang dimaksud dengan erosi budaya lokal?

• Budaya lokal menjadi lebih kuat dan dikenal luas.

• Budaya asing menjadi lebih menarik bagi generasi muda dibandingkan budaya lokal.

• Generasi muda semakin menghargai tradisi lokal.

• Budaya lokal diadaptasi untuk tujuan komersial.

Bagaimana cara kita dapat membantu menjaga kelestarian budaya tak benda agar tidak hilang?

• Mengabaikan budaya tak benda dan fokus pada budaya benda.

• Tidak menurunkan ilmu pengetahuan, seni, atau keterampilan kepada generasi selanjutnya.

• Meningkatkan pendidikan dan kesadaran budaya di kalangan generasi muda.

• Mengganti nilai-nilai tradisional dengan nilai-nilai asing.