Les attitudes dans un groupe

Quelle est la principale caractéristique positive d'un apprenant multitâche ?

• Il est facilement distrait par quelque chose

• Il peut réaliser plusieurs activités en même temps

• Il profite que partiellement de l'expérience d'apprentissage

• Son attitude en formation peut déstabiliser ses collègues

Quelle est la principale caractéristique plutôt négative de "l'expérimenté" ?

• Il partage son expérience avec le groupe pour enrichir le débat

• Il permet de donner des exemples qui permettent de mieux comprendre les points théoriques

• Il peut avoir des difficultés à intégrer de nouvelles connaissances ou point de vue parcequ'il reste focus sur ses expériences ou savoirs

• Il contribue à renforcer la confiance chez les autres apprenants

Comment un apprenant "pacifiste" contribue positivement au fonctionnement du groupe ?

• Il évite ou fuie toujours les situations de conflit

• Il refuse de participer aux échanges et aux débats sur un sujet

• Il installe un climat de travail calme et des relations harmonieuse dans le groupe.

• Il risque de ne pas développer son esprit critique .

Quelle peut être la limite d'un apprenant de type "comique" dans un travail de groupe ?

• Il peut désamorcer les tensions au sein du groupe

• Il apporte de la légèreté aux débats trop engagés.

• Il peut parfois empêcher d'aller vraiment au fond des sujets.

• Il détend et rend l'ambiance d'apprentissage plus légère

Quelle est la limite potentielle d'un apprenant de type électron libre lorsqu'il travaille en groupe ?

• Il peut avoir du mal à trouver des ressources externes.

• Il a tendance à en faire plus que ce qui est demandé ce qui peut créer des lacunes dans les apprentissages

• Il manque de créativité pour proposer des idées novatrices

• Il préfère travailler seul et éviter toute interaction de groupe

Quelle est le principal effet négatif du comportement d'un apprenant de type leader ?

• Il pourrait avoir du mal à organiser des activités structurées

• Il pourrait manquer de confiance en lui pour animer des discussions ou des séances de travail de sous groupe

• Son leadership pourrait éclipser d'autres membres du groupe et les empêcher de prendre des initiatives

• Il est incapable de motiver son groupe de manière efficace

Quel est un des effets négatifs du comportement d'un apprenant de type "curieux" lorsqu'il mène des recherches approfondies sur un sujet de la formation ?

• Il pourrait avoir des difficultés à développer de nouvelles connaissances

• Sa recherche pourrait s'apparenter à de l'infobésité et le détourner de l'objectif d'apprentissage initial

• Il est incapable de partager le résultat de ses recherches avec les autres membres du groupe

• Il pose rarement des questions qui favorise une compréhension plus approfondie

Quel est l'aspect positif du comportement d'un apprenant de type "réservé" ?

• Il a tendance à dominer les discussions de groupe

• Il est souvent le premier à exprimer ses idées

• Il développe de solides capacités d'observation et d'écoute, ce qui lui permet d'approfondir la compréhension des sujets

• Il recherche activement des interactions avec tous les autres apprenants