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Las hojas de trabajo de alfabetización LETRS para segundo grado, disponibles a través de Wayground (anteriormente Quizizz), ofrecen a los educadores recursos basados en la investigación que se alinean con el marco de Fundamentos del Lenguaje para Profesores de Lectura y Ortografía. Estas completas hojas de trabajo se centran en las habilidades fundamentales de lectoescritura, incluyendo la conciencia fonémica, los patrones fonéticos, el desarrollo de la fluidez, la ampliación del vocabulario y estrategias de comprensión lectora, diseñadas específicamente para estudiantes de segundo grado. Cada colección de hojas de trabajo incluye claves de respuestas detalladas y está disponible como recursos PDF imprimibles gratuitos, lo que permite a los docentes implementar ejercicios prácticos basados en la evidencia que refuerzan los principios de instrucción sistemática y explícita, fundamentales para la metodología LETRS. Los materiales enfatizan la ciencia de la lectura mediante actividades estructuradas que ayudan a los estudiantes a dominar las habilidades de decodificación, el reconocimiento de palabras visuales y la comprensión de textos, a la vez que desarrollan las vías neuronales esenciales para una lectura competente.
Wayground (anteriormente Quizizz) apoya a los educadores en la implementación de la alfabetización LETRS mediante una extensa biblioteca de millones de recursos creados por docentes con potentes funciones de búsqueda y filtrado que permiten una identificación precisa de patrones fonéticos, niveles de lectura y áreas de habilidad específicos. Las funciones de alineación con los estándares de la plataforma garantizan que las hojas de trabajo se correspondan con los estándares estatales de lectoescritura y las competencias de LETRS, mientras que las herramientas de diferenciación permiten a los docentes personalizar los materiales para las diversas necesidades de los estudiantes en las aulas de segundo grado. Estos recursos flexibles están disponibles en formato imprimible y PDF digital, lo que facilita una integración fluida en la planificación de las clases, la recuperación específica para los estudiantes con dificultades de lectura, las oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes avanzados y la práctica sistemática de habilidades que refuerza el enfoque de lectoescritura estructurada. Los docentes pueden encontrar fácilmente materiales apropiados para cada edad que apoyan el modelo de instrucción secuencial y acumulativo que promueve la capacitación de LETRS, lo que garantiza la implementación consistente de prácticas de enseñanza de la lectura basadas en la evidencia.
