Hojas de trabajo de Problemas de palabras sobre secuencias aritméticas para imprimir gratis para Grado 7

Pida a los estudiantes que representen cada situación en una tabla donde se muestre el número y el valor del término. Una vez que identifiquen el primer término y la diferencia común, explique cómo relacionar la suma repetida con una regla explícita y pídales que interpreten cada parte de la regla en contexto.

Combina tres tipos de tareas: encontrar el término que falta, escribir una fórmula explícita y usar esa fórmula para responder una pregunta del mundo real. Los planes de ahorro y la distribución de los asientos son especialmente útiles porque permiten a los estudiantes comprobar si sus respuestas son razonables.

Presta atención a los estudiantes que usan el número del término en lugar de uno menos que el número del término al escribir una regla explícita. También pueden confundir el valor inicial con la diferencia común o dar una respuesta numérica sin la unidad correcta.

Las hojas de trabajo están disponibles en formato PDF imprimible y como actividades digitales que se pueden alojar como cuestionarios en Wayground. Cada una incluye una clave de respuestas completa; si los alumnos trabajan en papel, los profesores pueden registrar sus respuestas y calificarlas con la aplicación Wayground para profesores.

Las sucesiones aritméticas conectan el trabajo con relaciones proporcionales y expresiones algebraicas del programa Common Core con el estudio posterior de funciones lineales. Los estudiantes aprenden a distinguir el término inicial de una sucesión de su cambio constante, un paso importante para escribir ecuaciones con un valor inicial y una tasa.

Ofrezca a los alumnos en desarrollo una versión con letra más grande o mayor espaciado, y reduzca las opciones de respuesta durante la práctica digital cuando varias fórmulas parezcan similares. Los alumnos preparados para profundizar en el tema pueden calcular el número de un término desconocido o comparar dos secuencias con valores iniciales diferentes y diferencias comunes.

Sí. Están diseñados para estudiantes de séptimo grado que están listos para pasar de extender patrones numéricos a escribir reglas y resolver problemas contextuales con una diferencia constante.