Hojas de trabajo de Convertir tiempo a minutos para imprimir gratis para Grado 3

Utilice relojes o rectas numéricas para mostrar que cada vuelta completa del reloj contiene 60 minutos. Una vez que los estudiantes comprendan que 1 hora = 60 minutos, relacione las horas completas con sumas o multiplicaciones repetidas y luego represente las medias horas como 30 minutos y los cuartos de hora como 15 minutos.

Empiece por relacionar horas completas con sus equivalentes en minutos, y luego añada conversiones a medias horas y cuartos de hora. Problemas breves sobre periodos de clase, recreos o actividades ayudan a los alumnos a aplicar la relación de 60 minutos en contextos familiares.

Los alumnos de tercer grado pueden contar de diez en diez en lugar de de sesenta en sesenta, confundir media hora con 50 minutos o considerar un cuarto de hora como 25 minutos. Los modelos de reloj y los pares de referencia como 1 hora = 60 minutos, 1/2 hora = 30 minutos y 1/4 de hora = 15 minutos hacen visibles estas ideas erróneas.

Los profesores pueden alojar la hoja de ejercicios como un cuestionario digital en Wayground o usar el PDF imprimible para práctica guiada, tarea o una evaluación breve. Cada hoja de ejercicios incluye una clave de respuestas completa, y las entregas en papel se pueden escanear o capturar para su calificación con la aplicación Wayground para profesores.

La progresión de medición del Common Core de tercer grado enfatiza la importancia de contar, escribir y resolver problemas relacionados con el tiempo, redondeando al minuto más cercano. Convertir horas completas, medias horas y cuartos de hora a minutos refuerza este trabajo de medición, a la vez que desarrolla la comprensión de la multiplicación y las fracciones de hora.

Utilice representaciones visuales de relojes y conversiones de horas completas para los estudiantes que estén desarrollando el concepto. A medida que adquieran fluidez, introduzca problemas con medias horas, cuartos de hora y tiempos mixtos. Wayground puede ofrecer tiempo adicional individual, lectura en voz alta, opciones de respuesta reducidas o modo de lectura sin alterar la experiencia predeterminada para los demás alumnos.

Los alumnos suelen desarrollar esta habilidad en tercer grado como parte del aprendizaje de la medición del tiempo y la resolución de problemas relacionados con el tiempo. En este nivel, la práctica generalmente se centra en la hora de 60 minutos y en puntos de referencia familiares como las medias horas y los cuartos de hora.