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Las hojas de trabajo sobre las Zonas de Regulación para 4.º de Primaria, disponibles a través de Wayground (anteriormente Quizizz), ofrecen herramientas esenciales para ayudar a los alumnos de primaria a desarrollar la conciencia emocional y las habilidades de autorregulación. Estos completos recursos imprimibles guían a los alumnos de 4.º de Primaria en la identificación de las diferentes zonas emocionales: azul para estados de baja energía, verde para sentimientos de calma y predisposición a aprender, amarillo para emociones intensas y rojo para sentimientos intensos que requieren atención inmediata. Cada colección de hojas de trabajo incluye ejercicios de práctica estructurados que enseñan a los alumnos a reconocer los desencadenantes emocionales, comprender las sensaciones físicas asociadas a los diferentes sentimientos y aplicar estrategias de afrontamiento adecuadas. Los materiales gratuitos en PDF incluyen actividades atractivas, ejercicios de reflexión y oportunidades de aprendizaje basadas en escenarios, con claves de respuestas detalladas que apoyan tanto el trabajo independiente como la instrucción guiada en el aprendizaje socioemocional.
Wayground (anteriormente Quizizz) ofrece a los docentes millones de recursos sobre las Zonas de Regulación, creados por ellos mismos y diseñados específicamente para satisfacer las diversas necesidades de las aulas de 4.º de Primaria. Las robustas funciones de búsqueda y filtrado de la plataforma permiten a los instructores encontrar rápidamente materiales alineados con los estándares de aprendizaje socioemocional, a la vez que acceden a herramientas de diferenciación que se adaptan a diversos estilos y habilidades de aprendizaje. Los docentes pueden personalizar fácilmente las hojas de trabajo para abordar desafíos específicos de regulación emocional en sus aulas, ya sea centrándose en el manejo de la ira, la reducción de la ansiedad o el desarrollo del vocabulario emocional. Disponibles en formato PDF imprimible y digital, estos versátiles recursos facilitan la planificación flexible de las clases, la rehabilitación específica para estudiantes con dificultades de conciencia emocional y oportunidades de enriquecimiento para estudiantes avanzados, listos para explorar estrategias de regulación más complejas y técnicas de apoyo entre pares.
