20Q
1st - 5th
14Q
KG - 1st
50Q
1st - 5th
42Q
1st - 5th
10Q
1st
10Q
1st - 5th
10Q
1st - 3rd
8Q
1st
10Q
1st - 10th
10Q
1st
15Q
1st - 3rd
28Q
1st - 5th
12Q
1st - 5th
20Q
1st
20Q
KG - 2nd
20Q
1st - 5th
5Q
1st
10Q
1st - 5th
6Q
1st - 5th
20Q
1st - 5th
10Q
1st - 5th
6Q
1st - 5th
10Q
1st - 5th
10Q
1st
Explore outras planilhas de assuntos para kelas 1
Jelajahi lembar kerja Anatomi Daun yang dapat dicetak untuk Kelas 1
Lembar kerja anatomi daun untuk siswa kelas 1 melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memperkenalkan siswa muda pada struktur dan bagian-bagian dasar daun dengan cara yang sesuai usia dan menarik. Sumber daya pendidikan ini membantu siswa kelas satu mengembangkan keterampilan observasi penting sambil membangun pengetahuan dasar tentang biologi tumbuhan, dengan fokus pada identifikasi komponen dasar daun seperti helaian daun, batang, dan pembuluh daun. Lembar kerja ini memperkuat kemampuan berpikir kritis melalui aktivitas praktik seperti menjiplak daun, latihan pelabelan, dan tugas perbandingan sederhana yang mendorong siswa untuk memeriksa daun asli bersama dengan contoh ilustrasi. Setiap sumber daya yang dapat dicetak mencakup kunci jawaban komprehensif untuk mendukung pembelajaran mandiri dan pengajaran yang dipandu guru, dengan format pdf gratis yang membuat soal-soal latihan ini mudah diakses untuk penggunaan di kelas dan belajar di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya anatomi daun yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran sains kelas 1. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar negara bagian dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan siswa mereka, sementara alat diferensiasi memungkinkan penyesuaian untuk berbagai tingkat pembelajaran di kelas yang sama. Materi serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk pelajaran berbasis lembar kerja tradisional atau pengajaran yang terintegrasi dengan teknologi. Guru dapat dengan mudah menggabungkan sumber daya ini ke dalam perencanaan pelajaran untuk pengenalan konsep awal, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan, atau kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, memastikan bahwa semua siswa kelas satu mengembangkan fondasi yang kuat dalam memahami struktur tumbuhan dasar melalui praktik keterampilan yang sistematis.
