Angka Fibonacci kumpulan soal untuk Kelas 7

Mulailah dengan 0 dan 1, kemudian minta siswa untuk menghasilkan setiap suku baru dengan menambahkan dua suku sebelumnya. Minta mereka untuk menjelaskan aturan tersebut dengan kata-kata, mengujinya pada soal-soal dengan suku yang hilang, dan meneliti satu contoh dari alam, seni, atau arsitektur tanpa menganggap setiap spiral sebagai bukti pola Fibonacci.

Gunakan tiga jenis latihan yang terfokus: memperpanjang barisan, mengisi suku yang hilang, dan mengerjakan mundur dari suku-suku berikutnya. Setelah siswa memahami aturan rekursif, mintalah mereka untuk membuat barisan bergaya Fibonacci mereka sendiri dari dua angka awal yang berbeda.

Siswa sering kali menambahkan pasangan suku yang salah, menganggap setiap urutan dimulai dengan 0 dan 1, atau mengacaukan aturan rekursif dengan pola langkah konstan. Koreksi cepatnya adalah meminta mereka menggambar panah dari dua suku yang digunakan untuk menghasilkan setiap angka baru.

Gunakan PDF yang dapat dicetak untuk pelajaran pengenalan pola, pekerjaan rumah, atau latihan menulis di luar jaringan internet. Setelah siswa mengirimkan pekerjaan mereka, aplikasi Wayground for Teachers dapat memindai atau mengambil gambar halaman untuk penilaian; setiap lembar kerja juga menyertakan kunci jawaban lengkap.

Bilangan Fibonacci sesuai dengan penekanan Kurikulum Inti Kelas 7 tentang penggunaan variabel dan ekspresi untuk menggambarkan hubungan numerik. Pembelajaran ini dimulai dari pengenalan pola dan mempersiapkan siswa untuk merepresentasikan barisan yang dihasilkan secara rekursif secara lebih formal dalam mata kuliah aljabar selanjutnya.

Berikan versi dengan ukuran huruf yang lebih besar atau spasi yang lebih lebar kepada siswa yang membutuhkan dukungan, dan gunakan waktu tambahan untuk siswa yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menghitung suku-suku berurutan. Untuk pengayaan, hilangkan lebih banyak suku perantara atau minta siswa untuk membandingkan barisan yang dibuat dari nilai awal yang berbeda.

Deret Fibonacci dapat muncul di beberapa tingkatan kelas, tetapi lembar kerja ini dirancang untuk kelas 7. Pada tingkat ini, deret tersebut menyediakan cara yang mudah diakses untuk menghubungkan pengenalan pola dengan penjumlahan berulang dan pemikiran aljabar awal.