15 T
12th
25 T
5th - Uni
15 T
12th
35 T
5th - Uni
10 T
7th - Uni
20 T
10th - Uni
30 T
4th - Uni
20 T
7th - Uni
40 T
9th - Uni
10 T
12th
20 T
7th - Uni
38 T
4th - Uni
25 T
12th
10 T
12th
25 T
9th - 12th
25 T
9th - Uni
20 T
6th - Uni
10 T
12th
5 T
6th - PD
20 T
6th - Uni
23 T
10th - 12th
40 T
8th - Uni
16 T
10th - 12th
90 T
10th - Uni
Jelajahi Garis waktu Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 12
Jelajahi lembar kerja Garis waktu yang dapat dicetak untuk Kelas 12
Lembar kerja garis waktu untuk Kimia Kelas 12 dari Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan siswa latihan komprehensif dalam mengorganisir dan memahami perkembangan kronologis penemuan, teori, dan terobosan ilmiah di bidang kimia. Lembar kerja yang dirancang secara ahli ini memperkuat keterampilan analitis kritis dengan mengharuskan siswa untuk mengurutkan tonggak sejarah utama dalam sejarah kimia, dari praktik alkimia kuno hingga model mekanika kuantum modern dan inovasi farmasi kontemporer. Siswa mengembangkan pemahaman konseptual yang lebih dalam saat mereka mengerjakan soal-soal latihan yang menghubungkan konteks sejarah dengan prinsip-prinsip kimia fundamental, sementara guru mendapat manfaat dari dukungan kunci jawaban lengkap dan sumber daya PDF yang dapat dicetak secara gratis yang memfasilitasi implementasi di kelas dan sesi belajar mandiri yang lancar.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik kimia dengan akses ke jutaan sumber daya lembar kerja garis waktu yang dibuat oleh guru yang secara khusus selaras dengan standar dan persyaratan kurikulum kimia Kelas 12. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang mencakup periode sejarah tertentu, tokoh ilmiah, atau penemuan kimia, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan tingkat kesulitan yang disesuaikan untuk mendukung beragam kebutuhan pembelajaran di kelas yang sama. Lembar kerja garis waktu yang fleksibel ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sehingga sangat berharga untuk perencanaan pelajaran, perbaikan konsep kimia historis yang ditargetkan, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan latihan keterampilan berkelanjutan yang memperkuat sifat saling terkait antara kemajuan ilmiah dan pemahaman kimia.
