Grafik Batang kumpulan soal untuk Kelas 4

Berikan siswa kumpulan data yang sama dan minta mereka untuk membuat grafik menggunakan dua skala yang berbeda. Membandingkan hasilnya membantu mereka melihat bagaimana skala mengubah tampilan grafik tanpa mengubah nilai-nilai yang mendasarinya.

Siswa kelas empat mendapat manfaat dari menafsirkan skala non-satuan, membandingkan perbedaan antar kategori, dan memilih skala yang masuk akal untuk grafik baru. Sertakan pertanyaan yang membutuhkan bukti, seperti “Dua kategori mana yang berbeda sebesar 15, dan bagaimana Anda mengetahuinya?”

Siswa mungkin menganggap setiap interval sama dengan satu, salah membaca nilai yang berada di antara tanda yang diberi label, atau memilih skala yang tidak dapat mewakili data dengan jelas. Mereka harus memeriksa interval sumbu sebelum membaca batang grafik apa pun dan memverifikasi bahwa setiap nilai yang diplot sesuai dengan tabel sumber.

Gunakan format digital untuk mengunggah lembar kerja sebagai kuis Wayground, atau distribusikan PDF yang dapat dicetak untuk latihan berbasis kertas. Guru dapat menilai pekerjaan kertas yang telah dikumpulkan melalui aplikasi Wayground for Teachers, dan setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban lengkap.

Kurikulum Common Core berawal dari grafik batang berskala di kelas 3, dan berlanjut ke penggunaan data visual untuk menyelesaikan masalah multi-langkah dan mengkomunikasikan perbandingan secara tepat. Latihan di kelas 4 dalam memilih skala dan menafsirkan perbedaan juga mendukung pekerjaan selanjutnya dengan kumpulan data yang lebih besar dan tampilan berbasis koordinat.

Gunakan pilihan jawaban yang lebih ringkas untuk siswa yang membutuhkan bantuan dalam mengidentifikasi perbandingan yang relevan, atau berikan teks yang lebih besar dan spasi yang lebih lebar agar label skala lebih mudah diikuti. Untuk pengayaan, hilangkan skala dan minta siswa untuk memilih skala yang mewakili semua nilai secara akurat.

Siswa kelas empat harus mampu membaca dan membuat grafik batang dengan skala yang beragam, membandingkan nilai kategori secara akurat, mengidentifikasi pola, dan membenarkan kesimpulan menggunakan angka dari grafik.