16 T
1st - 5th
8 T
4th - Uni
18 T
4th
13 T
4th
16 T
4th
19 T
4th
35 T
1st - 5th
20 T
1st - Uni
17 T
1st - 5th
21 T
4th
15 T
3rd - 6th
20 T
4th
25 T
1st - 5th
20 T
4th
60 T
4th
21 T
1st - 5th
22 T
1st - 5th
23 T
1st - 5th
20 T
1st - 5th
6 T
4th
30 T
1st - 5th
15 T
4th
45 T
1st - 5th
10 T
4th
Jelajahi Jam dalam Seminggu Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Jam dalam Seminggu yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja "Jam dalam Seminggu" untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting untuk mengembangkan keterampilan pengukuran dan perhitungan waktu pada tingkat sekolah dasar yang kritis ini. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa kelas empat menguasai konsep dasar bahwa ada 168 jam dalam seminggu standar, sambil membangun kemampuan mereka untuk menyelesaikan masalah multi-langkah yang melibatkan perhitungan per jam dalam kerangka waktu harian dan mingguan. Siswa mengerjakan soal latihan yang menarik yang mengharuskan mereka untuk menghitung jam yang dihabiskan untuk berbagai aktivitas, membandingkan alokasi waktu, dan memahami hubungan antara jam, hari, dan minggu. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban yang komprehensif, sehingga memudahkan pendidik untuk menilai kemajuan siswa dan mengidentifikasi area di mana instruksi tambahan mungkin diperlukan. Sumber daya gratis ini memperkuat penalaran matematika, pemahaman waktu, dan kemampuan pemecahan masalah dunia nyata yang mendasar bagi standar matematika kelas 4.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan koleksi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang secara khusus berfokus pada konsep jam dalam seminggu dan pengajaran matematika waktu yang lebih luas. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang andal dari platform ini memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan cocok dengan berbagai tingkat kemampuan siswa mereka. Guru dapat dengan mudah melakukan diferensiasi pembelajaran dengan memilih dari berbagai tingkat kesulitan, menyesuaikan lembar kerja yang ada untuk memenuhi kebutuhan kelas yang unik, dan mengakses materi dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif. Alat serbaguna ini mendukung perencanaan pelajaran yang komprehensif sekaligus menyediakan sumber daya yang tepat sasaran untuk remedial bagi siswa yang kesulitan belajar dan peluang pengayaan bagi siswa yang berprestasi. Integrasi fitur penilaian yang mulus dengan materi latihan memungkinkan guru untuk secara efisien melacak penguasaan siswa terhadap perhitungan jam dalam seminggu dan menyesuaikan pendekatan pengajaran mereka untuk memastikan semua siswa kelas 4 mengembangkan keterampilan pengukuran waktu yang percaya diri.
