20Q
3rd - Uni
20Q
6th
10Q
1st - 10th
10Q
1st - 10th
10Q
1st - PD
30Q
1st - 12th
25Q
6th - Uni
15Q
6th - 8th
10Q
1st - PD
20Q
6th
22Q
6th - Uni
20Q
6th
20Q
6th
19Q
6th
23Q
6th
20Q
6th - 8th
50Q
KG - Uni
20Q
6th
5Q
1st - 10th
10Q
6th
10Q
6th
30Q
2nd - Uni
20Q
6th
20Q
6th
Explore planilhas Manajemen Kemarahan por notas
Explore outras planilhas de assuntos para kelas 6
Jelajahi lembar kerja Manajemen Kemarahan yang dapat dicetak untuk Kelas 6
Lembar kerja manajemen amarah untuk siswa kelas 6 yang tersedia melalui Wayground menyediakan alat penting untuk mengembangkan regulasi emosi dan keterampilan penyelesaian konflik dalam kurikulum studi sosial. Sumber daya komprehensif ini membantu siswa kelas enam mengidentifikasi pemicu amarah, mempraktikkan strategi mengatasi masalah yang sehat, dan membangun hubungan interpersonal yang lebih kuat melalui aktivitas terstruktur dan latihan refleksi. Koleksi lembar kerja mencakup soal latihan berbasis skenario di mana siswa menganalisis situasi yang melibatkan amarah dan frustrasi, lembar kerja terpandu dengan kunci jawaban untuk penilaian diri, dan materi cetak gratis yang memperkuat konsep-konsep kunci seperti mengenali tanda-tanda peringatan, menggunakan teknik menenangkan, dan mengkomunikasikan perasaan secara efektif. Siswa mengerjakan situasi dunia nyata untuk mengembangkan pemikiran kritis tentang respons emosional sambil membangun kompetensi sosial-emosional yang diperlukan untuk keberhasilan akademis dan pribadi.
Perpustakaan sumber daya manajemen amarah yang luas yang dibuat oleh guru di Wayground mendukung pendidik dalam memberikan instruksi keterampilan sosial yang tepat sasaran dengan jutaan lembar kerja berkualitas tinggi yang dirancang khusus untuk kelas 6. Kemampuan pencarian dan penyaringan tingkat lanjut platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang selaras dengan standar studi sosial dan membedakan instruksi berdasarkan kebutuhan siswa individu. Lembar kerja yang dapat disesuaikan ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memungkinkan implementasi yang fleksibel di berbagai lingkungan pembelajaran. Guru dapat dengan mudah memodifikasi konten untuk mengatasi dinamika kelas tertentu, menggunakan sumber daya untuk remediasi yang ditargetkan bagi siswa yang kesulitan mengatur emosi, atau menggabungkannya ke dalam kegiatan pengayaan yang memperdalam pemahaman tentang keterampilan hubungan yang sehat, sehingga perencanaan pelajaran menjadi lebih efisien sekaligus memastikan peluang praktik keterampilan yang komprehensif.
