25 T
4th
80 T
1st - 5th
6 T
3rd - 4th
20 T
4th
9 T
4th
10 T
4th
8 T
1st - 8th
20 T
4th
100 T
1st - 5th
10 T
1st - 5th
10 T
4th
5 T
4th - Uni
8 T
4th
10 T
4th
10 T
4th
25 T
3rd - Uni
20 T
4th - 5th
8 T
4th - 6th
20 T
4th
10 T
4th
15 T
4th
6 T
4th
10 T
3rd - 6th
20 T
3rd - Uni
Jelajahi Mawar Kompas Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Mawar Kompas yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja kompas mawar untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground memberikan latihan dasar penting dalam memahami navigasi arah dan keterampilan membaca peta. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa kelas empat menguasai delapan arah mata angin utama dan menengah sambil mengembangkan kemampuan penalaran spasial yang penting untuk pemahaman geografi. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang menarik yang menantang mereka untuk mengidentifikasi arah, menemukan tempat menggunakan bantalan kompas, dan menafsirkan simbol peta dasar bersama dengan kompas mawar. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban lengkap dan unduhan PDF gratis, sehingga memudahkan pendidik untuk menerapkan pengajaran geografi yang bermakna yang membangun kepercayaan diri dalam konsep arah dan mempersiapkan siswa untuk keterampilan pemetaan yang lebih lanjut.
Perpustakaan sumber daya kompas mawar yang luas yang dibuat oleh guru di Wayground mendukung pendidik dengan jutaan materi berkualitas tinggi yang dirancang khusus untuk pengajaran geografi kelas 4. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum sambil menawarkan alat diferensiasi untuk memenuhi beragam kebutuhan belajar di dalam kelas. Sumber daya fleksibel ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk versi PDF yang dapat diunduh, sehingga memungkinkan integrasi yang mudah ke dalam perencanaan pembelajaran, baik untuk pengajaran di kelas, remedial kelompok kecil, maupun kegiatan pengayaan individu. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan materi agar sesuai dengan tujuan pengajaran spesifik mereka, memastikan bahwa siswa menerima latihan keterampilan yang tepat sasaran dalam literasi arah yang memperkuat pemikiran geografis dan pengembangan kesadaran spasial.
