Membandingkan Pengukuran kumpulan soal untuk Kelas 4

Ajarkan siswa untuk mengkonversi kedua pengukuran ke satuan yang sama sebelum membandingkannya. Berikan contoh proses berpikir sambil berbicara, misalnya mengkonversi 3 kaki dan 30 inci menjadi inci, kemudian minta siswa menggunakan >, <, atau = dan menjelaskan hasilnya dengan garis bilangan atau tabel konversi.

Gunakan kombinasi soal kesetaraan satuan, perbandingan lebih besar dari/lebih kecil dari, dan soal cerita singkat yang melibatkan panjang, berat, kapasitas, dan waktu. Sertakan contoh seperti membandingkan 2 pon dengan 30 ons sehingga siswa harus melakukan konversi sebelum memutuskan.

Siswa kelas empat sering membandingkan angka tanpa mempertimbangkan satuannya, menganggap nama satuan yang lebih besar berarti kuantitas yang lebih besar, atau menggunakan hubungan konversi yang salah. Mintalah siswa untuk memberi label pada setiap nilai dan mengonversinya ke satuan yang sama sebelum menempatkan simbol perbandingan.

Berikan lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau unduh PDF yang dapat dicetak untuk latihan di atas kertas. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap, dan guru dapat memindai atau mengambil gambar hasil pekerjaan yang telah selesai untuk dinilai menggunakan aplikasi Wayground for Teachers.

Kurikulum Common Core mengharapkan siswa kelas 4 untuk menggunakan kesetaraan pengukuran dalam satu sistem untuk menyelesaikan masalah. Membandingkan pengukuran dibangun dari pemahaman hubungan seperti 12 inci dalam satu kaki dan mempersiapkan siswa untuk mengkonversi satuan yang lebih besar ke satuan yang lebih kecil saat menyelesaikan masalah pengukuran multi-langkah.

Berikan referensi konversi dan versi dengan teks yang lebih besar atau spasi yang lebih lebar kepada siswa yang membutuhkan bantuan. Dalam sesi Wayground digital, waktu tambahan dapat membantu siswa menyelesaikan setiap konversi sebelum membandingkan, sementara siswa tingkat lanjut dapat mengerjakan masalah multi-langkah dengan pengukuran yang hilang.

Siswa mulai membandingkan atribut yang dapat diukur di kelas-kelas awal, tetapi kelas 4 biasanya memperkenalkan perbandingan yang lebih sistematis menggunakan kesetaraan satuan dalam sistem satuan konvensional dan metrik. Pada tingkat ini, siswa menerapkan konversi pada soal-soal panjang, berat, kapasitas, dan waktu.