17Q
1st - 5th
16Q
4th
10Q
4th
10Q
1st - 5th
10Q
4th
10Q
4th
20Q
1st - 5th
13Q
4th
5Q
4th
6Q
4th
15Q
4th - Uni
20Q
4th
15Q
4th
10Q
1st - 5th
10Q
4th
10Q
4th
10Q
4th
14Q
4th
7Q
1st - 5th
21Q
4th
18Q
1st - 5th
14Q
4th
11Q
4th
10Q
1st - 5th
Explorar Menari hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para kelas 4
Jelajahi lembar kerja Menari yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja tari untuk Pendidikan Jasmani Kelas 4 menyediakan materi pembelajaran komprehensif yang menjembatani pendidikan gerak dengan pemahaman kognitif tentang dasar-dasar tari. Sumber daya pendidikan ini berfokus pada konsep-konsep tari penting termasuk pengenalan ritme, pola koreografi dasar, tradisi tari budaya, dan kosakata gerak yang perlu dikuasai siswa kelas empat. Lembar kerja ini memperkuat keterampilan penting seperti menyusun langkah-langkah tari, mengidentifikasi berbagai gaya tari dari seluruh dunia, memahami pengaturan waktu musik dan pola ketukan, serta mengembangkan kesadaran spasial melalui latihan tertulis. Siswa berlatih soal-soal yang melibatkan terminologi tari, analisis gerak, dan perencanaan koreografi kreatif, sementara guru mendapat manfaat dari akses ke kunci jawaban lengkap dan format pdf yang dapat dicetak secara gratis yang mendukung pengajaran di kelas dan pembelajaran mandiri.
Wayground, yang sebelumnya bernama Quizizz, mendukung guru Pendidikan Jasmani dengan koleksi lembar kerja tari yang luas yang diambil dari jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pendidikan gerak di sekolah dasar. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan materi yang selaras dengan standar pendidikan jasmani dan kurikulum tari yang sesuai dengan tingkat kelas, sementara alat diferensiasi memungkinkan guru untuk menyesuaikan konten untuk beragam kebutuhan belajar dan tingkat keterampilan. Kumpulan lembar kerja fleksibel ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sehingga ideal untuk lingkungan kelas tradisional, pembelajaran jarak jauh, dan model pembelajaran hibrida. Guru memanfaatkan sumber daya komprehensif ini untuk perencanaan pelajaran, perbaikan keterampilan yang ditargetkan, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan sesi latihan rutin yang memperkuat konsep dasar tari dan literasi gerak sepanjang tahun ajaran.
