50 T
1st - Uni
17 T
1st
100 T
1st
17 T
1st - 5th
20 T
1st
20 T
1st
15 T
1st
50 T
1st
10 T
1st
10 T
1st
15 T
1st
5 T
1st
100 T
1st
52 T
1st
20 T
1st
15 T
1st
27 T
1st
49 T
1st - 5th
15 T
1st - 5th
15 T
KG - 2nd
25 T
1st
50 T
1st
160 T
1st
48 T
1st
Jelajahi Menggambar Garis Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 1
Jelajahi lembar kerja Menggambar Garis yang dapat dicetak untuk Kelas 1
Lembar kerja menggambar garis untuk siswa kelas 1 melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan dasar penting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dan kemampuan pra-menulis. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada membantu siswa muda menguasai gerakan tangan yang terkontrol melalui penelusuran garis lurus, garis lengkung, pola zig-zag, dan berbagai goresan arah yang berfungsi sebagai dasar pembentukan huruf. Setiap lembar kerja mencakup soal latihan terstruktur yang berkembang dari garis horizontal dan vertikal sederhana hingga pola diagonal dan bergelombang yang lebih kompleks, memungkinkan siswa untuk membangun kepercayaan diri dan ketelitian secara bertahap. Guru dapat mengakses versi PDF gratis lengkap dengan kunci jawaban untuk memantau kemajuan siswa dan mengidentifikasi area di mana dukungan tambahan mungkin diperlukan selama fase perkembangan menulis awal yang penting ini.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya menggambar garis yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk kelas 1, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang membantu menemukan materi yang selaras dengan standar pembelajaran dan tonggak perkembangan tertentu. Alat diferensiasi platform memungkinkan guru untuk menyesuaikan lembar kerja berdasarkan kebutuhan siswa individu, menawarkan format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan kelas tradisional dan versi digital untuk pengalaman belajar interaktif. Sumber daya fleksibel ini mendukung perencanaan pembelajaran yang komprehensif dengan menyediakan pilihan untuk pengenalan keterampilan awal, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan belajar, dan kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, memastikan bahwa semua siswa kelas satu menerima kesempatan latihan yang tepat untuk memperkuat kontrol motorik halus mereka dan mempersiapkan diri untuk pengajaran menulis tangan formal.
