28 Q
7th - Uni
16 Q
11th
18 Q
9th - 12th
30 Q
11th
9 Q
11th
20 Q
11th
10 Q
11th
25 Q
11th
160 Q
11th
27 Q
7th - Uni
40 Q
7th - Uni
50 Q
9th - 12th
10 Q
7th - Uni
40 Q
7th - Uni
10 Q
11th
15 Q
7th - Uni
40 Q
7th - Uni
25 Q
7th - Uni
70 Q
9th - 12th
10 Q
7th - Uni
16 Q
9th - 12th
20 Q
7th - 12th
30 Q
7th - Uni
15 Q
7th - Uni
Explore Other Subject Worksheets for kelas 11
Jelajahi lembar kerja Nomenklatur Alkana yang dapat dicetak untuk Kelas 11
Tata nama alkana merupakan landasan fundamental kimia organik yang harus dikuasai siswa kelas 11 agar berhasil dalam studi kimia tingkat lanjut. Koleksi lengkap lembar kerja tata nama alkana dari Wayground memberikan latihan sistematis kepada siswa dalam menerapkan konvensi penamaan IUPAC pada molekul hidrokarbon rantai lurus dan bercabang. Sumber daya yang dirancang secara ahli ini memperkuat keterampilan penting termasuk mengidentifikasi rantai induk, menemukan dan menamai substituen, menetapkan posisi numerik yang benar, dan menyusun nama kimia yang tepat sesuai aturan yang telah ditetapkan. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban terperinci yang memandu siswa melalui skenario penamaan yang kompleks, sementara format cetak gratis memastikan aksesibilitas untuk pembelajaran di kelas dan studi mandiri. Soal-soal latihan berkembang secara logis dari struktur alkana sederhana hingga molekul bercabang yang lebih menantang, membantu siswa membangun kepercayaan diri dalam pendekatan tata nama sistematis yang membentuk dasar untuk menamai semua senyawa organik.
Platform Wayground yang berfokus pada guru, yang sebelumnya dikenal sebagai Quizizz, memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran dan penilaian tata nama alkana. Kemampuan pencarian dan penyaringan tingkat lanjut platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan cocok dengan tingkat kemampuan siswa mereka. Alat diferensiasi memungkinkan instruktur untuk menyesuaikan materi yang ada atau membuat rangkaian latihan yang ditargetkan untuk memenuhi kebutuhan belajar individu, baik untuk perbaikan bagi siswa yang kesulitan belajar maupun pengayaan bagi siswa yang berprestasi. Sumber daya serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan format digital untuk lingkungan pembelajaran daring, memberikan fleksibilitas maksimal untuk perencanaan pelajaran dan latihan keterampilan. Guru dapat secara efisien mengatur sesi tinjauan komprehensif, membuat materi perbaikan yang terfokus, dan mengembangkan alat penilaian yang secara akurat mengukur pemahaman siswa tentang prinsip-prinsip nomenklatur organik sistematis.
