Penjumlahan dan Pengurangan Puluhan kumpulan soal untuk Kelas 3

Mintalah siswa untuk mengidentifikasi berapa banyak puluhan yang ditambahkan atau dikurangi, kemudian sesuaikan nilai puluhan sambil mempertahankan nilai satuannya. Gunakan contoh yang melampaui seratus, seperti 186 + 30, agar siswa belajar mengelompokkan ulang secara konseptual daripada mengikuti aturan angka yang kaku.

Gunakan soal campuran dengan angka dua dan tiga digit, nilai yang hilang, dan situasi dunia nyata singkat yang melibatkan kelompok sepuluh. Sertakan rangkaian angka seperti 245, 235, 225 sehingga siswa harus mengenali dan menjelaskan perubahan yang berulang.

Siswa mungkin mengubah angka satuan, mengabaikan perubahan pada angka ratusan, atau mengurangi angka yang lebih kecil dari angka yang lebih besar tanpa memperhatikan urutannya. Soal-soal seperti 392 + 20 sangat berguna untuk memeriksa apakah mereka memahami konsep melewati ratusan.

Unggah lembar kerja secara digital sebagai kuis Wayground atau cetak PDF untuk tugas kelas, pekerjaan rumah, atau kelompok intervensi singkat. Kunci jawaban lengkap disertakan dengan setiap lembar kerja, dan guru dapat menilai pengumpulan tugas kertas dengan memindainya di aplikasi Wayground for Teachers.

Kurikulum Common Core mengharapkan siswa kelas 3 untuk menggunakan nilai tempat untuk membulatkan angka dan mengembangkan strategi yang efisien untuk aritmatika bilangan multi-digit. Menambah atau mengurangi puluhan secara mental, terutama pada ratusan, memperkuat penyesuaian nilai tempat yang dibutuhkan oleh tugas-tugas selanjutnya.

Berikan waktu lebih lama dan pilihan jawaban yang lebih sedikit kepada siswa yang membutuhkan dukungan pemrosesan. Untuk pengayaan, adaptasi lembar kerja yang sama dengan angka awal tiga digit yang lebih besar atau minta siswa untuk menulis dan menjelaskan aturan untuk perubahan berulang sebesar 10.

Tidak demikian halnya jika soal-soal tersebut melibatkan angka tiga digit, melewati ratusan, nilai yang hilang, atau penjelasan mental. Di kelas 3, tujuannya adalah menerapkan pola tersebut secara fleksibel dan menggunakannya sebagai dasar untuk perhitungan angka yang lebih besar.