60 T
Uni
20 T
5th
10 T
5th
20 T
12th
17 T
9th - 12th
17 T
8th
10 T
5th
11 T
2nd
10 T
5th
10 T
4th
10 T
10th
20 T
5th
15 T
4th
12 T
5th
20 T
4th
31 T
6th
10 T
4th
25 T
5th
6 T
9th
10 T
7th
15 T
2nd
6 T
12th
10 T
4th
17 T
10th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Perhitungan Kecepatan interaktif
Lembar kerja perhitungan kecepatan yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan kesempatan latihan komprehensif bagi siswa untuk menguasai konsep matematika mendasar ini yang melibatkan hubungan jarak, waktu, dan kecepatan. Sumber daya pendidikan ini memperkuat keterampilan pemecahan masalah yang kritis dengan menantang siswa untuk menerapkan rumus kecepatan (kecepatan = jarak ÷ waktu) di berbagai skenario dunia nyata, mulai dari menghitung kecepatan kendaraan hingga menentukan metrik kinerja atletik. Setiap koleksi lembar kerja mencakup soal latihan yang dirancang dengan cermat yang berkembang dari perhitungan dasar hingga skenario multi-langkah yang kompleks, lengkap dengan kunci jawaban terperinci yang memungkinkan pembelajaran mandiri dan penilaian diri. Sumber daya cetak gratis ini dirancang sebagai unduhan PDF, sehingga mudah diakses untuk pengajaran di kelas dan tugas pekerjaan rumah sambil memperkuat kefasihan komputasi dan kemampuan penalaran matematika yang penting.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan perpustakaan luas berisi jutaan lembar kerja perhitungan kecepatan yang dibuat oleh guru yang mendukung beragam kebutuhan pengajaran dan tujuan pembelajaran. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan sumber daya yang selaras dengan standar kurikulum tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk berbagai tingkat keterampilan di kelas yang sama. Kumpulan lembar kerja serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk aktivitas berbasis kertas tradisional atau lingkungan pembelajaran yang didukung teknologi. Guru dapat dengan mudah mengintegrasikan sumber daya ini ke dalam perencanaan pelajaran untuk pengenalan keterampilan awal, sesi remedial yang ditargetkan, atau kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, memastikan bahwa setiap siswa menerima kesempatan latihan yang tepat untuk mengembangkan kemahiran dalam perhitungan cepat dan konsep matematika terkait.
