Soal Cerita Persamaan kumpulan soal untuk Kelas 7

Pada kelas 7, siswa seharusnya sudah mengetahui cara menulis persamaan satu langkah dasar — ​​tantangannya beralih ke masalah multi-langkah dan konteks yang melibatkan rasio dan persentase. Pendekatan yang produktif adalah mengajarkan siswa untuk bekerja mundur dari pertanyaan: mengidentifikasi seperti apa jawaban yang dibutuhkan, kemudian mencari persamaan apa yang menghasilkannya. Masalah jarak-laju-waktu dan persentase perubahan layak untuk diberi waktu ekstra karena hubungannya tidak selalu jelas dari susunan kata-katanya.

Di kelas 7, soal-soal satu langkah mulai digantikan oleh soal-soal multi-langkah. Jenis soal yang baik di tingkat ini: menghitung total biaya dengan pajak atau diskon (aplikasi persentase), menemukan dimensi yang hilang berdasarkan luas atau keliling (geometri), dan soal jarak-kecepatan-waktu dengan dua variabel yang tidak diketahui. Lembar kerja ini mencakup campuran tersebut, yang membantu siswa menyadari bahwa proses penulisan persamaan yang sama berlaku di berbagai konteks dunia nyata yang sangat berbeda.

Dua kesalahan dominan pada tingkat ini adalah: tidak memperhitungkan semua langkah dalam soal yang terdiri dari beberapa langkah (menyelesaikan persamaan pertama dan berhenti sebelum menjawab pertanyaan sebenarnya), dan salah menangani hubungan persentase — menulis 0,2x padahal soalnya berarti x + 0,2x. Kedua kesalahan ini berasal dari terburu-buru melewati tahap persiapan. Memperlambat siswa pada tahap penulisan persamaan, sebelum perhitungan apa pun, dapat mendeteksi sebagian besar kesalahan tersebut.

Anda dapat menugaskannya sebagai kuis digital di Wayground — berguna untuk pengecekan formatif di mana Anda menginginkan data cepat tentang di mana siswa mengalami kesulitan — atau mencetak PDF untuk latihan di kelas atau pekerjaan rumah. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban lengkap. Untuk pengumpulan tugas yang dicetak, aplikasi Wayground for Teachers memungkinkan Anda memindai pekerjaan siswa untuk menilainya tanpa perlu memasukkan kembali jawaban secara manual.

Kurikulum Common Core menempatkan Kelas 7 sebagai tahun di mana siswa menerapkan persamaan pada hubungan proporsional dan masalah persentase dalam konteks dunia nyata — perluasan langsung dari persamaan satu variabel yang diperkenalkan di Kelas 6. Harapannya adalah siswa dapat menyusun dan menyelesaikan masalah multi-langkah, bukan hanya masalah satu langkah. Pekerjaan ini meletakkan dasar untuk Kelas 8, di mana siswa beralih ke persamaan linear dengan variabel di kedua sisi dan, pada akhirnya, sistem persamaan.

Bagi siswa yang merasa kesulitan dengan soal-soal multi-langkah, mengurangi pilihan jawaban pada soal digital akan menurunkan beban pengambilan keputusan saat mereka masih mengembangkan keterampilan tersebut. Bagi siswa yang belajar bahasa Inggris atau siswa dengan kesulitan membaca, akomodasi Bacaan Keras menghilangkan hambatan bahasa sehingga penilaian tetap fokus pada aljabar. Anda dapat menerapkan pengaturan ini kepada setiap siswa secara individual — siswa lainnya mendapatkan pengalaman standar tanpa menyadari adanya perubahan.