17 P
6th
20 P
4th - Uni
6 P
1st - 10th
10 P
6th
11 P
6th
10 P
6th
30 P
6th
45 P
4th - Uni
10 P
6th
27 P
6th - Uni
24 P
6th - 8th
20 P
KG - Uni
35 P
1st - Uni
60 P
6th - 8th
15 P
1st - 10th
25 P
6th
30 P
6th
27 P
6th - 8th
30 P
6th
7 P
3rd - 6th
5 P
6th - 8th
20 P
6th
40 P
6th
11 P
6th
Przeglądaj Sumber Primer dan Sekunder arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla kelas 6
Jelajahi lembar kerja Sumber Primer dan Sekunder yang dapat dicetak untuk Kelas 6
Lembar kerja sumber primer dan sekunder untuk siswa kelas 6 melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif dalam membedakan antara bukti sejarah langsung dan tidak langsung. Sumber daya pendidikan ini memperkuat kemampuan berpikir kritis siswa dengan mengajarkan mereka untuk mengidentifikasi dokumen asli, artefak, foto, dan catatan saksi mata sebagai sumber primer, sementara mengenali buku teks, ensiklopedia, dan analisis sejarah sebagai sumber sekunder. Lembar kerja tersebut mencakup soal latihan yang menantang siswa untuk menganalisis berbagai materi sejarah, menentukan asal-usulnya, dan mengevaluasi keandalan dan perspektifnya. Setiap sumber daya yang dapat dicetak dilengkapi dengan kunci jawaban terperinci, memungkinkan studi mandiri dan instruksi terbimbing, sementara format pdf gratis memastikan aksesibilitas untuk berbagai lingkungan belajar.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi lembar kerja sumber primer dan sekunder yang dibuat oleh guru, yang diambil dari jutaan sumber daya yang terus disempurnakan dan diselaraskan dengan standar. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai dengan periode sejarah tertentu, tingkat kesulitan, dan tujuan pembelajaran untuk siswa kelas 6. Alat diferensiasi memungkinkan penyesuaian kompleksitas konten, sementara ketersediaan format PDF yang dapat dicetak dan digital memberikan fleksibilitas untuk berbagai pengaturan kelas dan kebutuhan siswa individual. Fitur-fitur ini menyederhanakan perencanaan pelajaran dan memfasilitasi perbaikan yang tepat sasaran bagi siswa yang kesulitan dengan konsep analisis sumber, sekaligus menawarkan peluang pengayaan bagi siswa tingkat lanjut untuk mengembangkan keterampilan berpikir historis yang canggih yang penting untuk keberhasilan akademis.
