Tabel Frekuensi kumpulan soal untuk Kelas 7

Hubungkan jumlah dengan proporsi. Setelah siswa membuat tabel frekuensi, tambahkan kolom frekuensi relatif dengan membagi setiap jumlah kategori dengan totalnya, lalu diskusikan bagaimana proporsi tersebut dapat memperkirakan probabilitas untuk mengamati kategori tersebut lagi.

Mintalah siswa untuk mengorganisir data mentah ke dalam interval yang dikelompokkan, menghitung frekuensi relatif, membangun frekuensi kumulatif, dan menafsirkan distribusi yang dihasilkan. Pertanyaan penutup yang kuat adalah: “Berapa proporsi pengamatan yang berada pada atau di bawah nilai ini?”

Siswa mungkin membagi dengan jumlah yang salah, mengacaukan penghitungan frekuensi dengan frekuensi relatif, atau menghitung setiap entri kumulatif dari jumlah awal alih-alih menambahkannya secara bertahap. Frekuensi relatif akhir harus berjumlah 1 atau 100%, dan frekuensi kumulatif akhir harus sama dengan jumlah pengamatan.

Guru dapat menjalankan lembar kerja sebagai kuis digital di Wayground atau mencetak PDF untuk latihan berbasis kertas. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap; hasil cetakan kemudian dapat dipindai atau diambil gambarnya dan dinilai dengan aplikasi Wayground for Teachers.

Metode ini selaras dengan penekanan Common Core pada penggunaan data sampel untuk bernalar tentang populasi yang lebih luas dan pada menghubungkan frekuensi relatif dengan probabilitas. Siswa membangun pemahaman dari penghitungan sederhana menuju proporsi yang dapat mendukung perkiraan dan perbandingan di berbagai kumpulan data dengan ukuran yang berbeda.

Gunakan pilihan jawaban yang lebih ringkas untuk siswa yang membutuhkan beban kognitif lebih ringan saat menafsirkan proporsi, dan waktu lebih lama untuk perhitungan multi-langkah. Versi lembar kerja dengan ukuran huruf lebih besar dan spasi lebih lebar juga dapat mempermudah pelacakan interval yang dikelompokkan dan kolom kumulatif.

Seorang siswa kelas tujuh seharusnya mampu memilih interval yang tidak tumpang tindih, menghitung frekuensi dan frekuensi relatif, mempertahankan total kumulatif yang berjalan, dan menggunakan tabel untuk membuat pernyataan yang dapat dipertanggungjawabkan tentang data tersebut.