Darmowe arkusze robocze Arytmetyka i teoria liczb do wydrukowania dla Klasa 2

Zbuduj każdą nową procedurę na podstawie modeli wartości pozycyjnych. Na przykład, poproś uczniów, aby zapisali 47 + 26 za pomocą dziesiątek i jedności, zanim zanotują, jak powstaje nowa dziesiątka; użyj równych grup i powtarzanego dodawania, aby wprowadzić podstawowe zasady mnożenia.

Połącz zadania z wartościami pozycyjnymi, dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych, sekwencje przeskoków i zadania z brakującymi liczbami. Ćwiczenia z powtarzanym dodawaniem z tablicami lub równymi grupami są szczególnie przydatne, ponieważ łączą znane dodawanie z późniejszym mnożeniem.

Zwróć uwagę na uczniów, którzy dodają cyfrę dziesiątek do cyfry jedności, przegrupowują bez zachowania wartości miejsca lub wydłużają wzór liczenia po przeskoku o niewłaściwy przedział. Poproś ich o podpisanie dziesiątek i jedności lub zaznaczenie powtarzającej się zmiany we wzorze przed poprawieniem odpowiedzi.

Utwórz arkusz roboczy jako cyfrowy quiz w Wayground, aby natychmiast ćwiczyć w klasie, lub przypisz go do wydruku w formacie PDF. Każdy arkusz roboczy zawiera pełny klucz odpowiedzi, a nauczyciele mogą oceniać prace, skanując je lub przechwytując za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Wspólny Program Nauczania (Common Core) pozwala uczniom przejść od pracy z liczbami dwucyfrowymi w pierwszej klasie do płynnego dodawania i odejmowania w zakresie 100 oraz strategii opartych na wartościach pozycyjnych w przypadku dużych liczb. Liczenie przeskokowe i wielokrotne dodawanie kształtują również myślenie o równych grupach, wykorzystywane w mnożeniu w klasie 3.

Zapewnij więcej czasu uczniom, którzy potrzebują więcej czasu na uporządkowanie obliczeń wieloetapowych, i ogranicz liczbę odpowiedzi, gdy wymagania dotyczące wyboru odciągają uwagę od arytmetyki. Wersje z szerszymi odstępami mogą również pomóc uczniom w wizualnym wyrównaniu dziesiątek i jedności.

Klasa 2 zazwyczaj obejmuje wartości pozycyjne, strategie dodawania i odejmowania, wzorce liczbowe, liczenie przeskokowe oraz wczesne mnożenie poprzez wielokrotne dodawanie. Uczniowie coraz częściej przechodzą od modeli manipulacyjnych do pisemnych operacji liczbowych.