15 Q
8th
17 Q
1st
20 Q
6th - 8th
12 Q
KG
16 Q
8th
21 Q
6th
43 Q
4th
15 Q
7th - 8th
15 Q
7th
5 Q
10th - 11th
15 Q
5th
16 Q
4th
20 Q
4th
10 Q
KG
8 Q
4th
21 Q
3rd
10 Q
5th
10 Q
7th
10 Q
1st - 5th
30 Q
2nd
16 Q
2nd
20 Q
6th
23 Q
5th
7 Q
6th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Przeglądaj arkusze robocze CVC Short I do wydrukowania
Karty pracy CVC short I dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają ukierunkowane ćwiczenia fonetyczne, które pomagają uczniom opanować jedną z najważniejszych umiejętności czytania w edukacji wczesnoszkolnej. Te kompleksowe materiały do druku koncentrują się na słowach spółgłoskowo-samogłoskowo-spółgłoskowych zawierających krótką głoskę I, takich jak „big”, „sit”, „fin” i „win”, umożliwiając uczniom rozwijanie umiejętności automatycznego rozpoznawania i dekodowania słów. Każda karta pracy zawiera starannie ustrukturyzowane zadania praktyczne, które przechodzą od ćwiczeń z izolacji dźwięków do kompletnych ćwiczeń z czytania i pisania słów, wraz z kluczami odpowiedzi, które umożliwiają natychmiastową informację zwrotną i samokorektę. Bezpłatne zasoby w formacie PDF zawierają wskazówki wizualne, angażujące ilustracje i zróżnicowane formaty ćwiczeń, aby wzmocnić związek między krótkim fonemem I a odpowiadającym mu grafemem.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom bogatą kolekcję milionów stworzonych przez nauczycieli zasobów CVC short I, które usprawniają planowanie lekcji i zróżnicowane nauczanie. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy umożliwiają nauczycielom szybkie znalezienie arkuszy ćwiczeń zgodnych z określonymi standardami fonetycznymi i dostosowanych do zróżnicowanych poziomów umiejętności uczniów, od początkowego rozpoznawania dźwięków po zaawansowane wzorce ortograficzne. Te wszechstronne materiały są dostępne zarówno w formacie do druku, jak i cyfrowym, w tym w formacie PDF do pobrania, co pozwala na bezproblemową integrację z zajęciami w klasie, zadaniami domowymi lub zdalnymi środowiskami nauczania. Nauczyciele mogą łatwo dostosowywać istniejące arkusze ćwiczeń lub łączyć wiele zasobów, aby tworzyć kompleksowe zestawy ćwiczeń do korepetycji, wzbogacania lub regularnego utrwalania umiejętności, zapewniając każdemu uczniowi odpowiednią naukę fonetyki dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb edukacyjnych.
