Darmowe arkusze robocze Cylindry do wydrukowania dla Przedszkole

Przedstaw cylindry za pomocą znanych przedmiotów, takich jak puszki, tubki i wałki do ciasta, i pozwól uczniom dotykać ich lub obserwować z różnych kątów. Poproś dzieci, aby zwróciły uwagę na zaokrąglone końce i zakrzywione boki, a następnie porównaj cylindry z innymi trójwymiarowymi kształtami poprzez zadania polegające na sortowaniu i dopasowywaniu.

Przydatne ćwiczenia obejmują okrążanie cylindrów w grupach obrazkowych, oddzielanie obiektów cylindrycznych od innych kształtów, obrysowywanie konturów cylindrów oraz dopasowywanie rzeczywistych przedmiotów do kształtu cylindra. Te wizualne i praktyczne zadania rozwijają słownictwo dotyczące kształtów, świadomość przestrzenną i pewność siebie bez konieczności formalnego pomiaru.

Przedszkolaki mogą nazywać każdy okrągły przedmiot walcem lub mylić cylindry z kulami i stożkami. Pokazanie, że cylinder ma dwa płaskie, okrągłe końce i zakrzywiony bok, pomaga dzieciom odróżnić go od kuli bez płaskich ścian i stożka z jedną okrągłą ścianą.

Arkusze Wayground są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, co pozwala nauczycielom na przygotowanie arkusza w formie cyfrowego quizu lub wydrukowanie go do ćwiczeń w wersji papierowej. Każdy arkusz zawiera kompletny klucz odpowiedzi, a materiały w formie papierowej można zeskanować lub zapisać do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Te ćwiczenia są zgodne z naciskiem Common Core na identyfikowanie, nazywanie, porównywanie i opisywanie kształtów w różnych orientacjach i rozmiarach. Rozpoznawanie cylindrów wspiera również przejście od pracy ze znanymi obiektami do analizy form trójwymiarowych na podstawie ich widocznych cech.

Uczniowie zazwyczaj zaczynają rozpoznawać cylindry w przedszkolu, w ramach wczesnej nauki o kształtach trójwymiarowych. Na tym etapie nacisk kładziony jest na identyfikację cylindrów w przedmiotach codziennego użytku, porównywanie ich z innymi kształtami i rozwijanie podstawowego języka przestrzennego, zamiast stosowania wzorów.

Nauczyciele mogą tworzyć dostępne wersje arkuszy ćwiczeń z większą czcionką, szerszymi odstępami między wierszami, czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub przetłumaczonymi instrukcjami. Cyfrowe udogodnienia, takie jak czytanie na głos, wydłużony czas, ograniczona liczba odpowiedzi i modyfikowalne tematy czytania, można przypisać poszczególnym przedszkolakom i zapisać na przyszłe zajęcia.