Darmowe arkusze robocze Czas cyfrowy do wydrukowania dla Klasa 2

Uczniowie drugiej klasy znają już godziny i półgodziny, więc rozwijajcie tę wiedzę, wprowadzając pięciominutowy schemat liczenia wokół tarczy zegara. Niech uczniowie liczą po pięć od 0 do 55, a następnie łączą te liczby z wartościami minut na wyświetlaczu cyfrowym. Następnie ćwiczcie czytanie godzin, takich jak 2:15, 2:20 i 2:45, po imieniu, „drugiej piętnaście”, „kwadrans po drugiej”, „za kwadrans trzecia”, aby uczniowie nauczyli się, że ten sam czas cyfrowy ma wiele prawidłowych form mówionych.

Na tym poziomie najbardziej produktywne ćwiczenia to: odczytywanie czasu z wyświetlacza cyfrowego i zapisywanie go słownie, dopasowywanie czasu cyfrowego do zegarów analogowych pokazujących ten sam czas oraz porządkowanie zestawu czasów cyfrowych od najstarszego do najpóźniejszego. Ten ostatni typ jest rzadko wykorzystywany, ale bardzo skuteczny – zmusza uczniów do porównywania wartości godzinowych i minutowych, co szybko prowadzi do pomyłek w zakresie wartości pozycyjnych.

Dominują dwa błędy. Po pierwsze, uczniowie odczytują godzinę 3:05 jako „trzy pięć” zamiast „trzy zero pięć” – zerowe zero na początku wprowadza ich w błąd. Po drugie, porównując godziny, skupiają się tylko na wartościach minutowych i ignorują godziny, uznając, że 4:50 następuje po 5:10, ponieważ 50 jest większe niż 10. Oba błędy wskazują na ten sam problem: uczniowie nie odczytują jeszcze wartości na wyświetlaczu jako dwóch odrębnych, uporządkowanych.

Możesz udostępnić dowolny arkusz roboczy jako cyfrowy quiz w Wayground do ćwiczeń na urządzeniu lub pobrać plik PDF i wydrukować go do pracy papierowej – oba formaty zawierają pełny klucz odpowiedzi. W przypadku wersji do druku aplikacja Wayground for Teachers umożliwia skanowanie prac uczniów i ocenianie ich bez ręcznego wprowadzania punktów, co oszczędza czas, gdy arkusz roboczy jest używany jako centrum matematyczne na czas.

Tak. Standardy nauczania Common Core wyraźnie wymagają od uczniów drugiej klasy odczytywania i zapisywania czasu z zegarów analogowych i cyfrowych z dokładnością do pięciu minut, używając AM i PM. Jest to bezpośrednie rozszerzenie standardu z pierwszej klasy, który obejmował tylko godziny i półgodziny. Opanowanie pięciominutowych interwałów w drugiej klasie przygotowuje uczniów do rozwiązywania zadań tekstowych z upływem czasu w trzeciej klasie.

Uczniowie, którzy nie utrwalili jeszcze umiejętności czytania w ciągu godziny i pół godziny z pierwszej klasy, mogą skorzystać z arkuszy ćwiczeń z pierwszej klasy z biblioteki Wayground jako szybki krok naprawczy przed przejściem na pięciominutowe przerwy. W ramach platformy, funkcja Read Aloud pomaga uczniom, którzy mają dobre wyniki w czytaniu liczbowym, ale wciąż rozwijają płynność czytania – usuwa barierę tekstową, dzięki czemu oceniane jest samo pojęcie czasu.