Darmowe arkusze robocze Dodawanie ułamków o różnych mianownikach do wydrukowania dla Klasa 3

Zacznij od pasków ułamkowych lub modeli pól, aby uczniowie zrozumieli, dlaczego części muszą mieć ten sam rozmiar przed ich dodaniem. Na przykład, zmień nazwę 1/2 na 2/4 przed połączeniem jej z 1/4, a następnie połącz model z równaniem.

Rozwiązuj zadania z małymi, powiązanymi mianownikami, takimi jak połówki i ćwiartki lub tercje i szóste części. Poproś uczniów o modelowanie każdej pary, zapisywanie równoważnych ułamków ze wspólnym mianownikiem, a następnie dodawanie samych liczników.

Częstym błędem jest dodawanie zarówno liczników, jak i mianowników, na przykład traktowanie 1/2 + 1/4 jako 2/6. Uczniowie mogą również zmienić tylko jeden mianownik, nie tworząc równoważnego ułamka, lub zapomnieć o uproszczeniu sumy końcowej.

Przypisz arkusz jako cyfrowy quiz w Wayground lub skorzystaj z pliku PDF do wydrukowania i ćwiczenia na papierze. Każdy arkusz zawiera kompletny klucz odpowiedzi, a nauczyciele korzystający z wersji papierowych mogą skanować lub przechwytywać prace do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Praca w klasie 3. programu Common Core koncentruje się na rozumieniu ułamków jako liczb i rozpoznawaniu prostych ułamków równoważnych. Dodawanie ułamków o różnych mianownikach najlepiej wykorzystać jako wzbogacające doświadczenie, które opiera się na równoważności wizualnej i przygotowuje uczniów do późniejszego dodawania ułamków.

Uczniom potrzebującym wsparcia udostępnij wersję z większą czcionką lub szerszymi odstępami między wierszami i połącz zadania z modelami ułamków. Podczas sesji cyfrowej funkcja „Czytaj na głos” może rozjaśnić instrukcje, a wydłużony czas pozwala uczniom bez pośpiechu wykonać każdy krok równoważności.

Zazwyczaj oczekuje się formalnego opanowania tej umiejętności, gdy uczniowie nabędą solidną wiedzę na temat ułamków równoważnych, przy czym pełna procedura jest zazwyczaj podkreślana w klasie 5. Uczniowie klasy 3 mogą zacząć od konkretnych modeli i ściśle powiązanych mianowników w ramach przygotowania.