Darmowe arkusze robocze Dodawanie w zakresie 10 do wydrukowania dla Klasa 1

Połącz modele wizualne z efektywnymi strategiami: licz od większego składnika, używaj znanych liczb podwójnych i twórz 10, gdy jest to właściwe. Poproś uczniów, aby wyjaśnili jeden przykład z licznikami lub osią liczbową, zanim rozwiążą grupę abstrakcyjnych równań.

Połącz krótkie zestawy zadań z osiami liczbowymi, równania z brakującymi dodatkami, pracę nad rodzinami faktów i szybkie wyszukiwanie faktów. Na przykład, po rozwiązaniu równania 3 + 5 = 8, uczniowie mogą zapisać 5 + 3 = 8 i powiązane z nim działania odejmowania, aby zobaczyć, jak liczby są ze sobą powiązane.

Zwróć uwagę na to, czy uczniowie liczą oba zbiory od 1, odwracają brakujący składnik sumy lub traktują znak równości jako sygnał do obliczenia, a nie jako „ma tę samą wartość co”. Szybkie wyjaśnienie ucznia zwykle ujawnia, czy problem dotyczy liczenia, notacji, czy relacji liczbowych.

Arkusz Wayground można zapisać jako quiz cyfrowy lub wydrukować z pliku PDF do pobrania i przypisać na papierze. Każda wersja zawiera pełny klucz odpowiedzi; w przypadku wydrukowanych prac, aplikacja Wayground for Teachers umożliwia skanowanie lub przechwytywanie prac uczniów w celu ich oceny.

Tak. Standardy nauczania Common Core wymagają od pierwszoklasistów wykorzystywania własności i relacji między działaniami do dodawania w zakresie 20, a biegłość w dodawaniu rozwija się dzięki mniejszym faktom. Znajomość faktów w zakresie 10 wspiera kolejny krok: wykorzystywanie strategii takich jak dodawanie 10 do rozwiązywania sum, takich jak 8 + 5.

Użyj wersji wizualnej lub liczbowej dla uczniów, którzy nadal liczą każdy obiekt, i przypisz wersje z brakującymi elementami lub rodzinami faktów uczniom, którzy są gotowi na rozumowanie o związkach. Cyfrowe rozszerzenie czasu i czytanie na głos mogą wspierać indywidualnych uczniów, podczas gdy pozostali uczniowie korzystają z ustawień domyślnych.

W przedszkolu uczniowie uczą się dodawania w zakresie 10, a w pierwszej klasie rozwijają dokładność, umiejętność stosowania strategii i przypominania faktów. Ćwiczenia w pierwszej klasie są szczególnie przydatne, ponieważ pozwalają dzieciom wyjść poza liczenie każdego elementu i skupić się na liczeniu i wykorzystywaniu znanych faktów.