Darmowe arkusze robocze Dodawanie z zerem do wydrukowania dla Klasa 2

Przedstaw ten wzór za pomocą kilku wartości, w tym większych liczb: 8 + 0 = 8, 25 + 0 = 25 i 103 + 0 = 103. Poproś uczniów, aby przedstawili regułę własnymi słowami i uzasadnili ją, podając model lub krótki przykład z życia wzięty.

Użyj kombinacji faktów jednocyfrowych, równań wielocyfrowych, zadań z brakującymi liczbami i krótkich zadań tekstowych. Polecenie takie jak „Mia ma 14 kart i otrzymuje 0 więcej” sprawdza, czy uczniowie potrafią zastosować daną własność, a nie tylko przypomnieć sobie fakt.

Uczniowie mogą odpowiedzieć zero, zwiększyć liczbę o jeden lub założyć, że reguła dotyczy tylko liczb jednocyfrowych. Uwzględnij przykłady takie jak 0 + 46 i 327 + 0, aby upewnić się, że wartość pozostaje niezmienna niezależnie od rozmiaru liczby lub pozycji zera.

Użyj go do rozgrzewki, ukierunkowanej korekty lub krótkiej oceny kształtującej, zanim uczniowie zajmą się szerszymi zadaniami z dodawania. Arkusze Wayground można drukować w formacie PDF lub udostępniać cyfrowo jako quizy, a każda wersja zawiera kompletny klucz odpowiedzi. W przypadku prac papierowych nauczyciele mogą rejestrować przesłane materiały i oceniać je w aplikacji Wayground for Teachers.

Matematyka w klasie 2 programu Common Core rozszerza dodawanie od podstawowych faktów do obliczeń dwucyfrowych i rozwiązywania problemów. Zrozumienie, że zero nie zmienia wartości dodawania, pomaga uczniom uprościć równania i poprawnie wnioskować, gdy zero pojawia się w kontekście wartości pozycyjnych i dodawania wielocyfrowego.

Zapewnij modele wizualne i wsparcie w czytaniu na głos dla uczniów, którzy mają trudności z interpretacją zadań tekstowych. W przypadku uczniów z lepszymi umiejętnościami, usuń modele i użyj większych liczb lub równań z brakującymi wartościami. Wayground może również generować wersje z szerszymi odstępami lub czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją.

Tak, choć uczniowie zazwyczaj spotykają się z nią po raz pierwszy w przedszkolu lub w pierwszej klasie. W drugiej klasie utrwalają tę zasadę za pomocą większych liczb i stosują ją w równaniach i zadaniach tekstowych.