Darmowe arkusze robocze Dzielenie jako wielokrotne odejmowanie do wydrukowania dla Przedszkole

Postaw na konkret. Daj uczniom 10 klocków i poproś, aby sukcesywnie odejmowali po 2, aż nie zostanie nic, licząc na głos każde odjęcie. Robią dzielenie – po prostu jeszcze nie potrzebują tego słowa. Celem na tym etapie jest zbudowanie intuicji, że daną ilość można podzielić na równe grupy, wielokrotnie odejmują tę samą ilość, co stanowi rdzeń koncepcyjny, który sformalizują później.

Tak, o ile pozostaje to na nieformalnym, praktycznym poziomie. Od przedszkolaków nie oczekuje się pisania równań z dzieleniem, ale mogą z powodzeniem zgłębiać ideę równego dzielenia i wielokrotnego usuwania za pomocą pomocy dydaktycznych i obrazków. Tego rodzaju wczesne zetknięcie z matematyką rozwija poczucie liczb i kładzie podwaliny pod koncepcje mnożenia i dzielenia, z którymi formalnie zetkną się w klasach 2 i 3.

W tym wieku najlepiej sprawdzają się arkusze z obrazkami – zadania, w których uczniowie skreślają równe grupy obiektów (na przykład 3 ryby na raz w stawie z 12 rybami) i liczą, ile razy skreślili. Wizualny zapis każdego usunięcia jest tym, co sprawia, że ​​koncepcja staje się chwytliwa. Na tym etapie należy całkowicie unikać zadań z liczbami; praktyczną rolę odgrywa konkretna reprezentacja.

Najczęstszy: uczniowie za każdym razem usuwają inną liczbę, a nie tę samą. Skreślają 2 obiekty, potem 3, potem 1, i nadal oczekują sensownej odpowiedzi. Kluczową korektą jest podkreślenie, że każda grupa musi być tej samej wielkości – zanim nastąpi odejmowanie. Fizyczne sortowanie obiektów na równe stosy przed skreśleniem pomaga to skonkretyzować.

Wydrukuj plik PDF i korzystaj z niego wraz z materiałami dydaktycznymi, aby uczniowie mogli rozegrać każde zadanie przed oceną strony – w tym wieku arkusz ćwiczeń sprawdza się najlepiej jako narzędzie do zapisywania, a nie jako główna aktywność. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera klucz odpowiedzi do szybkiego przeglądu. W przypadku rotacji w małych grupach aplikacja Wayground for Teachers umożliwia zapisywanie i ocenianie ukończonych stron bez konieczności przeprowadzania osobnej sesji oceniania.

Dla uczniów, którzy wciąż rozwijają motorykę małą lub rozumieją znaczenie druku, większe rozmiary czcionek i szerokie odstępy między wierszami (oba dostępne w ustawieniach arkusza ćwiczeń Wayground) zmniejszają wizualny bałagan na stronie. Funkcja czytania na głos jest szczególnie przydatna w przedszkolu, gdzie zrozumienie kierunku zadania może być większym problemem niż sama matematyka. Dla osób uczących się języka angielskiego przetłumaczenie arkusza ćwiczeń na język ojczysty ucznia pozwala ocenić pojęcie matematyczne bez bariery językowej.