Darmowe arkusze robocze Liczenie i dopasowywanie do wydrukowania dla Przedszkole

Niech dzieci dotykają, wskazują lub przesuwają każdy obiekt, wypowiadając jednocześnie jedno słowo z liczbą, tak aby liczenie stało się działaniem jeden do jednego. Po ustaleniu, ile obiektów jest obecnych, poproś je o wybranie lub napisanie pasującej cyfry i wyjaśnienie, skąd to wiedzą.

Uczniowie przedszkola czerpią korzyści z liczenia zestawów obrazków, dopasowywania zestawów do cyfr, identyfikowania równych grup i łączenia ilości z symbolami liczbowymi. Zacznij od małych, przejrzyście ułożonych grup, a następnie wprowadzaj obiekty mieszane i mniej regularne układy, gdy uczniowie nabiorą większej precyzji.

Dzieci w przedszkolu często pomijają przedmioty, liczą je dwa razy lub tracą rachubę, gdy przedmioty są ułożone nieregularnie. Niektóre potrafią poprawnie recytować słowa z liczbami, ale nie potrafią dopasować każdego słowa do jednego przedmiotu ani rozpoznać, że ostatnia podana liczba oznacza całkowitą ilość.

Arkusze ćwiczeń Wayground są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, dostosowanych do sal lekcyjnych, zajęć grupowych, pracy samodzielnej i różnych preferencji uczniów. Arkusz ćwiczeń można umieścić w formie cyfrowego quizu w Wayground lub wydrukować i zadać w wersji papierowej; każdy arkusz zawiera pełny klucz odpowiedzi, a nauczyciele mogą oceniać przesłane prace, skanując je lub przechwytując za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Jest on zgodny z naciskiem Common Core na łączenie sekwencji liczenia mówionego, korespondencji jeden do jednego, liczebności kardynalnej i cyfr pisanych. Uczniowie przechodzą od dokładnego liczenia obiektów do rozumienia, że ​​ostatnia wymieniona liczba oznacza sumę i dopasowują tę ilość do odpowiadającej jej cyfry.

Używaj mniejszej liczby obiektów i uporządkowanych zestawów obrazków dla uczniów rozwijających relacje indywidualne, a jednocześnie oferuj większe lub nieregularne zestawy i porównania w równych grupach uczniom gotowym na wyzwanie. Wayground może zapewnić dłuższy czas, czytanie na głos, ograniczoną liczbę odpowiedzi i tryb czytania, a nauczyciele mogą tworzyć wersje alternatywne z większym tekstem, szerszymi odstępami między wierszami, czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub innym językiem.

Liczenie i dopasowywanie to kluczowa umiejętność matematyczna w przedszkolu, ponieważ łączy mówione liczby, konkretne ilości i cyfry pisane. Wiele dzieci zaczyna rozwijać te idee wcześniej, ale nauczanie w przedszkolu systematycznie buduje precyzyjne liczenie jeden do jednego, kardynalność oraz powiązania ilości z symbolami.