Darmowe arkusze robocze Markup i Markdown do wydrukowania dla Klasa 10

Zacznij od jednego scenariusza sprzedaży detalicznej i przed wprowadzeniem wzorów określ koszt, zmianę procentową i cenę sprzedaży. Użyj mnożnika, takiego jak 1,25 dla 25% narzutu i 0,80 dla 20% obniżki, a następnie poproś uczniów o wyjaśnienie, dlaczego każdy mnożnik zwiększa lub zmniejsza początkową kwotę.

Zacznij od obliczeń narzutu i rabatu w jednym kroku, aż do znalezienia nieznanej ceny początkowej. Następnie wykorzystaj wieloetapowe problemy detaliczne obejmujące kolejne zmiany cen, marże zysku lub analizę progu rentowności, aby uczniowie musieli zdecydować, która kwota stanowi podstawę procentową.

Studenci często używają ceny sprzedaży zamiast pierwotnego kosztu jako podstawy procentowej, odejmując marżę lub dodając obniżkę. Mogą również bezpośrednio łączyć kolejne wartości procentowe; na przykład dwie obniżki o 20% dają łącznie 36% zniżki, a nie 40%, ponieważ druga obniżka dotyczy ceny obniżonej.

Użyj arkusza jako cyfrowego quizu dostępnego na platformie Wayground lub pobierz plik PDF do wydruku i przećwicz zadania na papierze. Każdy arkusz zawiera kompletny klucz odpowiedzi, a nauczyciele korzystający z wersji papierowych mogą skanować lub przechwytywać zadania do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Wspiera on nacisk Common Core na wykorzystanie procentów do modelowania rzeczywistych sytuacji. Praca opiera się na wcześniejszych problemach wzrostu i spadku procentowego, a następnie na wieloetapowych zastosowaniach obejmujących kolejne rabaty, marże zysku i nieznane ceny początkowe.

Udostępnij uczniom rozwijającym się alternatywny arkusz z większą ilością tekstu lub szerszymi odstępami i zacznij od jednoetapowych zmian cen. W przypadku pracy cyfrowej, mniejsza liczba odpowiedzi może zmniejszyć obciążenie poznawcze, a dłuższy czas daje uczniom możliwość zorganizowania wieloetapowych obliczeń procentowych.

Marże i obniżki cen często pojawiają się w jednostkach procentowych w szkołach średnich i gimnazjach, a w klasie 10. temat ten jest rozszerzany o matematykę biznesową. Na tym poziomie uczniowie są gotowi na rozwiązywanie brakujących wartości i analizowanie wielu zmian cen, zamiast jedynie obliczania podstawowego rabatu.