46 T
9th - 12th
11 T
12th
19 T
5th - Uni
8 T
KG - PD
21 T
9th - 12th
10 T
12th
9 T
12th
20 T
1st - 12th
8 T
9th - Uni
20 T
12th
18 T
12th
10 T
12th
29 T
12th
87 T
12th
28 T
12th
30 T
9th - 12th
17 T
9th - 12th
21 T
12th
32 T
9th - 12th
12 T
12th
21 T
12th
16 T
12th
24 T
7th - Uni
15 T
5th - Uni
Jelajahi Nazewnictwo chemiczne Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk klasa 12
Przeglądaj arkusze Nazewnictwo chemiczne do wydrukowania dla Klasa 12
Arkusze ćwiczeń z nazewnictwa chemicznego dla uczniów klasy 12, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), zapewniają kompleksowe ćwiczenia z nomenklaturą systematyczną złożonych związków organicznych i nieorganicznych. Te profesjonalnie zaprojektowane zasoby wzmacniają znajomość konwencji nazewnictwa IUPAC, w tym wielofunkcyjnych cząsteczek organicznych, związków koordynacyjnych i zaawansowanych struktur jonowych, które stanowią podstawę zaawansowanych kursów chemii. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi i pliki PDF do wydruku, umożliwiając uczniom rozwiązywanie zadań praktycznych dotyczących jonów wieloatomowych, węglowodorów rozgałęzionych, związków aromatycznych i kompleksów metali przejściowych, jednocześnie rozwijając precyzję i umiejętności analityczne niezbędne do osiągnięcia sukcesu w zaawansowanej chemii i przygotowania do studiów wyższych.
Wayground (dawniej Quizizz) wspiera nauczycieli chemii, oferując obszerną bibliotekę milionów stworzonych przez nich zasobów do nazewnictwa chemicznego, oferując rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania, które pozwalają nauczycielom znaleźć materiały zgodne z określonymi standardami programowymi i celami nauczania. Narzędzia różnicujące dostępne na platformie umożliwiają nauczycielom dostosowywanie arkuszy ćwiczeń do różnych poziomów umiejętności w klasach 12., a elastyczne opcje formatowania zapewniają zarówno wersje do druku, jak i cyfrowe, dostosowując się do zróżnicowanych podejść dydaktycznych. Te kompleksowe funkcje usprawniają planowanie lekcji i przygotowywanie ocen, jednocześnie wspierając ukierunkowane działania naprawcze dla uczniów mających trudności z zasadami nomenklatury oraz możliwości wzbogacające dla uczniów zaawansowanych, gotowych zmierzyć się ze złożonymi strukturami molekularnymi i wyzwaniami nazewnictwa.
