35 P
1st
19 P
1st - 3rd
15 P
1st
12 P
1st - 4th
11 P
KG - 1st
35 P
1st
13 P
1st - 5th
11 P
1st - 10th
21 P
1st - 5th
10 P
1st
15 P
1st
9 P
1st - 6th
23 P
1st - 2nd
8 P
1st - 5th
6 P
1st - 4th
30 P
1st - 3rd
25 P
1st - 4th
30 P
1st
12 P
1st - 12th
17 P
1st - 5th
20 P
1st
26 P
1st
8 P
1st - 5th
12 P
1st
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla klasa 1
Przeglądaj arkusze Smażone słowa do wydrukowania dla Klasa 1
Arkusze ćwiczeń Fry Words dla uczniów klasy 1, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), zapewniają niezbędne ćwiczenia praktyczne dla młodych uczniów, którzy opanowują słowa często używane w tekście. Te kompleksowe materiały do druku koncentrują się na pierwszych 100 słowach Fry Words, które reprezentują najczęściej używane słowa w tekstach angielskich i stanowią podstawę wczesnej płynności czytania. Każdy arkusz ćwiczeń systematycznie wprowadza i utrwala te kluczowe słowa poprzez zróżnicowane zadania praktyczne, w tym rozpoznawanie słów, ćwiczenia ortograficzne i ćwiczenia kontekstowe. Zbiór zawiera kompletne materiały z kluczami odpowiedzi oraz bezpłatne pliki PDF do pobrania, które pozwalają nauczycielom płynnie zintegrować ukierunkowane nauczanie ortografii z programami nauczania czytania i pisania, pomagając uczniom klasy 1 rozwinąć automatyczne rozpoznawanie słów takich jak „the”, „and”, „to” i „a”, które pojawiają się w praktycznie każdym tekście, z którym się zetkną.
Wayground (dawniej Quizizz) udostępnia nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli zasobów Fry Words, zaprojektowanych specjalnie z myślą o wspieraniu nauki ortografii i opanowania słów w klasie 1. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy umożliwiają nauczycielom szybkie wyszukiwanie arkuszy ćwiczeń zgodnych ze stanowymi standardami umiejętności czytania i pisania oraz dostosowanych do różnych poziomów umiejętności w klasie. Te konfigurowalne materiały są dostępne zarówno w formacie PDF, jak i w wersji cyfrowej, co pozwala na elastyczne wdrażanie, niezależnie od tego, czy uczniowie pracują samodzielnie, w małych grupach, czy podczas zajęć z całą klasą. Nauczyciele mogą efektywnie planować kolejne lekcje, które rozwijają wcześniej poznane słowa, zapewniają ukierunkowane ćwiczenia korekcyjne dla uczniów mających trudności z czytaniem i oferują możliwości wzbogacenia wiedzy uczniom zaawansowanym, jednocześnie śledząc postępy poprzez systematyczne ćwiczenie tych fundamentalnych elementów biegłości w czytaniu.
