7Q
1st - 5th
32Q
2nd
9Q
2nd
5Q
1st - 3rd
30Q
2nd
99Q
1st - 5th
10Q
2nd
12Q
2nd
10Q
2nd
40Q
1st - 3rd
12Q
2nd
20Q
1st - 5th
40Q
KG - 8th
24Q
1st - 5th
33Q
2nd
38Q
KG - 6th
50Q
2nd
40Q
KG - 6th
Explore planilhas Symulacje por notas
Explore outras planilhas de assuntos para klasa 2
Przeglądaj arkusze Symulacje do wydrukowania dla Klasa 2
Karty pracy z symulacjami fizycznymi dla klasy 2, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), wprowadzają młodych uczniów w fundamentalne koncepcje naukowe poprzez angażujące, praktyczne ćwiczenia, które odzwierciedlają zjawiska ze świata rzeczywistego. Te zasoby edukacyjne pomagają uczniom drugiej klasy rozwijać umiejętności krytycznego myślenia poprzez obserwację związków przyczynowo-skutkowych, formułowanie przewidywań i wyciąganie wniosków na temat podstawowych zasad fizyki, takich jak ruch, siły i maszyny proste. Obszerny zbiór zawiera zadania praktyczne, które prowadzą uczniów przez wirtualne eksperymenty, wraz z kluczami odpowiedzi, które umożliwiają samodzielną naukę i samoocenę. Nauczyciele mogą uzyskać dostęp do tych bezpłatnych materiałów do druku w wygodnych formatach PDF, co ułatwia włączenie nauki opartej na symulacjach do nauczania w klasie, jednocześnie rozwijając u uczniów umiejętności rozumowania naukowego.
Wayground (dawniej Quizizz) wspiera nauczycieli bogatą biblioteką milionów kart pracy z symulacjami fizycznymi stworzonych przez nauczycieli, specjalnie zaprojektowanych dla uczniów szkół podstawowych. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć odpowiednie dla wieku zadania symulacyjne, zgodne ze standardami naukowymi i celami nauczania dla klasy 2. Te narzędzia różnicujące pozwalają nauczycielom dostosowywać arkusze ćwiczeń do indywidualnych potrzeb uczniów, zarówno w celu wsparcia w nauce, jak i w celu urozmaicenia materiału. Dostępne w formatach do druku i cyfrowych, w tym w formacie PDF do pobrania, te oparte na symulacji zasoby usprawniają planowanie lekcji, oferując jednocześnie elastyczne możliwości ćwiczenia umiejętności, pomagając nauczycielom skutecznie demonstrować abstrakcyjne koncepcje fizyczne poprzez konkretne, obserwowalne ćwiczenia, które odpowiadają etapom rozwoju małych uczniów.
