22 Hỏi
2nd
16 Hỏi
2nd
5 Hỏi
1st - 3rd
16 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
2nd
25 Hỏi
2nd - Uni
25 Hỏi
2nd - Uni
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
2nd
40 Hỏi
KG - 6th
20 Hỏi
2nd
33 Hỏi
1st - 5th
6 Hỏi
2nd
5 Hỏi
2nd - 5th
15 Hỏi
2nd
13 Hỏi
2nd
5 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd
Khám phá Symulacje Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho klasa 2
Przeglądaj arkusze Symulacje do wydrukowania dla Klasa 2
Karty pracy z symulacjami fizycznymi dla klasy 2, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), wprowadzają młodych uczniów w fundamentalne koncepcje naukowe poprzez angażujące, praktyczne ćwiczenia, które odzwierciedlają zjawiska ze świata rzeczywistego. Te zasoby edukacyjne pomagają uczniom drugiej klasy rozwijać umiejętności krytycznego myślenia poprzez obserwację związków przyczynowo-skutkowych, formułowanie przewidywań i wyciąganie wniosków na temat podstawowych zasad fizyki, takich jak ruch, siły i maszyny proste. Obszerny zbiór zawiera zadania praktyczne, które prowadzą uczniów przez wirtualne eksperymenty, wraz z kluczami odpowiedzi, które umożliwiają samodzielną naukę i samoocenę. Nauczyciele mogą uzyskać dostęp do tych bezpłatnych materiałów do druku w wygodnych formatach PDF, co ułatwia włączenie nauki opartej na symulacjach do nauczania w klasie, jednocześnie rozwijając u uczniów umiejętności rozumowania naukowego.
Wayground (dawniej Quizizz) wspiera nauczycieli bogatą biblioteką milionów kart pracy z symulacjami fizycznymi stworzonych przez nauczycieli, specjalnie zaprojektowanych dla uczniów szkół podstawowych. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć odpowiednie dla wieku zadania symulacyjne, zgodne ze standardami naukowymi i celami nauczania dla klasy 2. Te narzędzia różnicujące pozwalają nauczycielom dostosowywać arkusze ćwiczeń do indywidualnych potrzeb uczniów, zarówno w celu wsparcia w nauce, jak i w celu urozmaicenia materiału. Dostępne w formatach do druku i cyfrowych, w tym w formacie PDF do pobrania, te oparte na symulacji zasoby usprawniają planowanie lekcji, oferując jednocześnie elastyczne możliwości ćwiczenia umiejętności, pomagając nauczycielom skutecznie demonstrować abstrakcyjne koncepcje fizyczne poprzez konkretne, obserwowalne ćwiczenia, które odpowiadają etapom rozwoju małych uczniów.
